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| §29．1，2年の復習 VOL.2(ややアップ) |
| ＜Q.1＞次の単語・熟語を( )に書きなさい。＜各1点×7＝7点＞ 1.人気のある( ) 2.お気に入りの( ) 3.違った( ) 4.同じの( ) 5.〜に遅れる ( )( )( )〜 6.〜に間に合う( )( )( )( )〜 7.楽しい時を過ごす( )( )( )( ) ＜Q.2＞次の会話文に対し、あてはまる語を( )に入れなさい。 ＜各2点×5＝10点＞ 1.どうもありがとう。 どういたしまして。 Thanks ( )( ). You're ( ). 2.それは目覚し時計です。 その通り。 It's an alarm clock. ( )( ). 3.駅に行く道を教えてくれませんか。 ええっと・・・。 Will you ( ) me the ( )( ) the station ? ( )( ). 4.じゃあまたね。 ( )( ) then. 5.塩を廻してくれませんか。 はい、どうぞ。 ( )( ) pass me the salt ? Here ( )( ). ＜Q.3＞次の日本文にあうよう、( )に適語を入れなさい。 ＜各2点×5＝10点＞ 1.あなたの家族は何人ですか。 ( )( ) people ( )( )( ) your family ? 2.僕は来年16歳になります。 I ( )( ) sixteen years old ( ) year. 3.あなたはそのとき東京にいましたか。 ( ) you ( ) Tokyo at that time ? 4.あれは誰のコンピュータですか。 私の弟のです。 ( )( ) is that ? It's ( )( ). 5.彼らはその川を泳いで渡ろうとした。 They ( )( )( ) across the river. ＜Q.4＞ 次の英文の( )内より正しい語を○で囲み〔 〕に和訳しなさい。 ＜各3点×7＝21点＞ 1.(Does・Is・Can) he looking at the beautiful picture ? 〔 〕 2.This question is (important・importanter・more important) than that one. 〔 〕 3.Kumi went to the USA (study・to study・studying) English. 〔 〕 4.Mother was cooking (and・so・when) I came home. 〔 〕 5.(Which・Who) is taller, Betty or Akiko ? 〔 〕 6.You (do・are・may) come here at four. 〔 〕 7.He is fond of (collect・to collect・collecting) stamps. (collect：集める) 〔 〕 ＜Q.5＞次の英文に対し、＜ ＞内の指示通り答えなさい。 ＜各2点×6＝12点＞ 1.I stop reading the novel.(novel：小説) ＜過去形に＞ → 2.The old man cut down a big tree. ＜進行形に＞ → 3.How does Hanako go to Kamakura ? ＜電車で行きます＞ → 4.Tom has to do his homework at once. ＜過去形に＞ → 5.Who takes a walk in the park every morning ? ＜私のおじです＞ → 6.Nancy can drive a car. ＜will を入れて未来形に＞ → ＜Q.6＞次の2文がほぼ同じ意味になるよう、( )に適語を入れなさい。 ＜各2点×5＝10点＞ 1. Mary belongs to the art club. ＝Mary ( ) a ( )( ) the art club. 2. Let's watch TV together. ＝( )( ) watch TV together ? 3. He has no brothers. ＝He ( ) have ( ) brothers. 4. Bob isn't going to play basketball. ＝Bob ( )( ) basketball. 5. You don't have to go there by yourself. ＝You ( )( ) go there by yourself. ＜Q.7＞（ ）内の語を並べ替えて、意味の通る英文を完成し、〔 〕に和訳 しなさい。 ＜各3点(完答)×5＝15点＞ 1.(that/be/may/man/rich) 〔 〕 2.(got/earliest/in/who/up/family/the/your/?) 〔 〕 3.(Bill/going/which/is/buy/to/camera/?) 〔 〕 4.(you/not/such/thing/should/a/do) 〔 〕 5.(do/like/autumn/which/you/better/winter/or/?) 〔 〕 ＜Q.8＞次の日本文を英作しなさい。＜各3点×5＝15点＞ 1.わたしはこの前の日曜日、父とテニスをしました。 2.あなたはよく彼女と話しますか。 3.ケンは昨夜テレビを見る時間がまったくなかった。 4.奈良には古い寺がたくさんあります。 5.次郎はクラスの他のどんな男の子より速く走リます。 ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 【解答】と【ちょっぴりアドバイス】 ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ ＜Q.1＞次の単語・熟語を( )に書きなさい。＜各1点×7＝7点＞ 1.人気のある(popular ) 2.お気に入りの(favorite ) 3.違った(different ) 4.同じの(same ) 5.〜に遅れる (be )(late )(for )〜 6.〜に間に合う(be )(in )(time )(for )〜 7.楽しい時を過ごす(have )(a )(good )(time ) ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・1番から4番まですべて形容詞ね。この形容詞は入試でよく出るから、必ず書 けるようにね。different とsame は反意語、しっかり暗記だね。 ・have a good time の別表現は、enjoy oneself 。中2で少し演習したけど、 覚えている？ 一つを明らかに覚えていたら、次のを覚える習慣が中3では 大切になる。 ＜Q.2＞次の会話文に対し、あてはまる語を( )に入れなさい。 ＜各2点×5＝10点＞ 1.どうもありがとう。 どういたしまして。 Thanks (a )(lot ). You're (welcome ). 2.それは目覚し時計です。 その通り。 It's an alarm clock. (That's )(right ). 3.駅に行く道を教えてくれませんか。 ええっと・・・。 Will you (tell/show ) me the (way )(to ) the station ? (Let's )(see ). 4.じゃあまたね。 (See )(you ) then. 5.塩を廻してくれませんか。 はい、どうぞ。 (Will )(you ) pass me the salt ? Here (you )(are ). ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・1番。Thanks a lot.はくだけた言い方ですね。Thank you very much.よりも。 「どういたしまして」はもう一つ：Not at all. も確認ね。 ・3番。「ええっと」は、Let me see. もあるからね。受験では、こちらのほ うが頻度が高い。 ・5番。「はい、どうぞ」Here you are.＝Here it is. 二つ覚えて！ ＜Q.3＞次の日本文にあうよう、( )に適語を入れなさい。 ＜各2点×5＝10点＞ 1.あなたの家族は何人ですか。 (How )(many ) people (are )(there )(in ) your family ? 2.僕は来年16歳になります。 I (will )(be ) sixteen years old (next ) year. 3.あなたはそのとき東京にいましたか。 (Were ) you (in ) Tokyo at that time ? 4.あれは誰のコンピュータですか。 私の弟のです。 (Whose )(computer ) is that ? It's (my )(brother's ). 5.彼らはその川を泳いで渡ろうとした。 They (tried )(to )(swim ) across the river. ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・1番。これは完全暗記！！ 日本文も英文もこれで暗記したら？！ これを 覚えていたら、「あなたの学校には何人の生徒がいますか」なんて、 How many students are there in your school ? となるでしょう。基本英 文(構文)はどんどん覚えとかねば。 ・5番。try to 〜：「〜しようとする」の訳はしっかり出来るように。入試長 文ではよく使うからね。過去形の形も大丈夫？ tried to 〜 ＜Q.4＞ 次の英文の( )内より正しい語を○で囲み〔 〕に和訳しなさい。 ＜各3点×7＝21点＞ 1.(Does・(Is)・Can) he looking at the beautiful picture ? 〔彼はその美しい絵(or写真)を見ていますか。 〕 2.This question is (important・importanter・(more important)) than that one. 〔この質問はあの質問より大切です。 〕 3.Kumi went to the USA (study・(to study)・studying) English. 〔クミは英語を勉強するためにアメリカ(合衆国)に行った。 〕 4.Mother was cooking (and・so・(when)) I came home. 〔私が帰宅した時、母は料理していました。 〕 5.(Which・(Who)) is taller, Betty or Akiko ? 〔ベティとアキ子とではどちらが背が高いですか。〕 6.You (do・are・(may)) come here at four. 〔あなたは4時にここに来てもよい。 〕 7.He is fond of (collect・to collect・(collecting)) stamps. (collect：集める) 〔彼は切手を集めることが好きです。 〕 ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・1番。定冠詞the の訳し方。ここは訳しても訳さなくてもどちらでもいいけ ど。 意味「その」は誰でも知ってるけど、訳したほうがいい場合と訳さないでも いい場合があるでしょう？！ でも、大体生徒みんな訳さないね。塾ではか なりしつこく指導しているので、そのあたりのニュアンスがわかってるけど、 それでも成績のよくない生徒は今一たよんないよ。逆に英作する時のことを 考えれば、a(an) かな？the かな？というのは、普段の訳の中で考えていれ ば、そして注意深く英文を見ていればわかる。英語が出来る生徒は、新しい 文法以外に絶えず、前置詞と冠詞を意識して見ているよ。 ・4番。この文は、When I came home, Mother was cooking. とも書けるわけ だけど、英作だけではなく、訳し方の順番もしっかりわかっておくこと。 結構デタラメな訳になる生徒が多いから。 従属節(接続詞以下の文)から訳し、そして主節（文の中心になるところ、言 いたい事）を訳すのが基本。要するに言いたい事は、「母は料理していまし た」でしょう。「私が帰宅した時」は、補足説明だね。時を表す「副詞節」 ・5番。A or B の部分が「人」なら、Who だったね。「もの」はもちろんWhich は知ってるけど。注意しておこうね。その注意は、時間が経ってからの力だね。 ・7番。「前置詞のあとは動名詞！！」という文法。実力テストの定番問題だ ね。中3のテストでは、動名詞は100％出ると思って間違いないね。それほど 重要ということだし、またそんなに難しいことないよな、覚えていれば。 ＜Q.5＞次の英文に対し、＜ ＞内の指示通り答えなさい。 ＜各2点×6＝12点＞ 1.I stop reading the novel.(novel：小説) ＜過去形に＞ →I stopped reading the novel. 2.The old man cut down a big tree. ＜進行形に＞ →The old man was cutting down a big tree. 3.How does Hanako go to Kamakura ? ＜電車で行きます＞ →She goes there by train. 4.Tom has to do his homework at once. ＜過去形に＞ →Tom had to do his homework at once. 5.Who takes a walk in the park every morning ? ＜私のおじです＞ →My uncle does. 6.Nancy can drive a car. ＜will を入れて未来形に＞ →Nancy will be able to drive a car. ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・1番。規則動詞の過去形のスペルで、ケアレスミスしないように注意するの は、stop →stopped ,drop →dropped だね。まあそれよりはるかにレベル が低いところで、study →studyed(×)とする生徒もあとを絶たないけど。 ・2番。これを間違う生徒は、英語の基本が十分身についていない。主語をま ず確認でしょう？！ 瞬間的に見分けれるように。 3人称単数ですね、cut にs が付いていないとうことは、過去形のcut だね(cut-cut-cut)。よって、 「過去」進行形にしなければ。 ・3番。主語は代名詞転換。to 場所(この場合、to Kmakura)は、there に転換。 3単元のｓ に注意。でもね、もうこれは中３ともなると、注意とは言わない ね。当たり前でしょう。 ・4番。have(has) to 〜の過去形は、had to 〜：〜しなければならなかった ・5番。OK ? Who が主語ですね。ずばっと、答える。代名詞で受けない、と いうより受けられない。takes は、助動詞のdoes で答える。 ・6番。will be able to 〜：〜できるでしょう will have to 〜：〜しなければならないでしょう ＜Q.6＞次の2文がほぼ同じ意味になるよう、( )に適語を入れなさい。 ＜各2点×5＝10点＞ 1. Mary belongs to the art club. ＝Mary (is ) a (member )(of ) the art club. 2. Let's watch TV together. ＝(Shall )(we ) watch TV together ? 3. He has no brothers. ＝He (doesn't ) have (any ) brothers. 4. Bob isn't going to play basketball. ＝Bob (won't )(play ) basketball. 5. You don't have to go there by yourself. ＝You (need )(not ) go there by yourself. ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・1番。〜に所属している：belong to 〜 ＝be a member of 〜：〜の一員で ある ・5番。これはほんとよく間違える生徒が多い。間違えるというよりは、しっ かり理解していないか深く覚えていないのでしょうね。 「〜する必要はない」：don't have to 〜＝don't need to 〜＝need not 〜 must not 〜：〜してはいけない＜強い禁止＞ 区別！！ ＜Q.7＞（ ）内の語を並べ替えて、意味の通る英文を完成し、〔 〕に和訳 しなさい。 ＜各3点(完答)×5＝15点＞ 1.(that/be/may/man/rich) That man may be rich. 〔あの男の人は金持ち(である)かもしれない。 〕 2.(got/earliest/in/who/up/family/the/your/?) Who got up the eariest in your family ? 〔あなたの家族の中で誰が一番早く起きましたか。〕 3.(Bill/going/which/is/buy/to/camera/?) Which camera is Bill going to buy ? 〔ビルはどちらの(orどの)カメラを買うつもりですか。 〕 4.(you/not/such/thing/should/a/do) You should not do such a thing. 〔君はそのようなことをすべきではない。 〕 5.(do/like/autumn/which/you/better/winter/or/?) Which do you like better, autumn or winter ? (または)Which do you like better, winter or autumn ? 〔あなたは秋と冬とではどちらが好きですか。(上) 〕 〔あなたは冬と秋とではどちらが好きですか。(下) 〕 ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・1番。may は「〜してもよい(許可)」「〜かも知れない(推量)」の二つの訳。 ・3番。Which is Bill going to buy camera ? (×) の文で、訳せないでし ょう？！ 離れた単語を平気でくっ付けて訳そうとする生徒がいるけど、そ んなデタラメはしないこと。また、camera の前に冠詞がないのもおかしい でしょう？ which ＋名詞(どちらの名詞) と what ＋名詞(どんな名詞)には 敏感になるように。 ・4番。should 〜：〜すべきだ had better 〜：〜したほうがいい ＜Q.8＞次の日本文を英作しなさい。＜各3点×5＝15点＞ 1.わたしはこの前の日曜日、父とテニスをしました。 I played tennis with my father last Sunday. 2.あなたはよく彼女と話しますか。 Do you often talk with her ? 3.ケンは昨夜テレビを見る時間がまったくなかった。 Ken didn't have any time to watch TV last night. Ken had no time to watch TV last night. 4.奈良には古い寺がたくさんあります。 There are a lot of(many) old temples in Nara. 5.次郎はクラスの他のどんな男の子より速く走リます。 Jiro runs faster than any other boy in his class. ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・3番。文章を見て、不定詞の形容詞的用法だと気付いたかな？ time to watch TV ：テレビを見る(ための)時間、のところですね。 形容詞的用法の基本訳は「〜すべき、〜するための」で、前の名詞を修飾す るわけだけど、訳さなくても意味が通る場合は訳さないでしょう？！ 文法を押さえたあと、こんなのは丸暗記しなきゃあ。 ・4番。「〜には・・がある」：There is(are) 〜構文、がすぐ浮かぶように。 ・5番。「比較級＋than any other ＋単数名詞」：「他のどんな名詞よりも〜」 これはとても重要というか、実力テスト、それ以上に私立入試ででる定番問 題。英文全体で暗記したほうがいい。 |
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