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| §5．命令文 |
| ＜Q.1＞次の単語・熟語を英語で( )に書きなさい。＜各1点×10＝10点＞ 1.水曜日( ) 2.6月( ) 3.58( ) 4.作る( ) 5.訪問する( ) 6.会う・見る( ) 7.〜を出発する( ) 〜8.〜へ(向けて)出発する( )( )〜 9.北海道( ) 10.沖縄( ) ＜Q.2＞次の日本文にあうよう( )にあてはまる語を書きなさい。 ＜各2点×9＝18点＞ 1.窓を開けなさい。 ( ) the window. 2.トム、ドアを閉めなさい。 Tom, ( ) the door.＝( ) the door, Tom. 3.ベティ、立ってください。 Betty, ( )( ) up. 4.放課後、テニスをしましょう。 ( )( ) tennis after school. 5.この川で泳いではいけません。 ( )( ) in this river. 6.母は今、台所にいます。 Mother ( )( ) the kitchen now. 7.彼らの先生はとても上手に英語を書きます。 ( ) teacher ( ) English very well. 8.ご家族の皆様によろしくお伝えください。 Please ( )( )( ) your family. 9.はじめまして。 ( ) do you ( ) ? / Nice to meet you. ＜Q.3＞次の各組の英文の違いに注意して〔 〕に和訳しなさい。 ＜各3(完答)点×3＝9点＞ 1.Write your name in English. 〔 〕 Write your name in English, please. 〔 〕 2.Alice takes a picture. 〔 〕 Alice, take a picture. 〔 〕 3.You don't run about here. ＜run about：走り回る＞ 〔 〕 Don't run about here. 〔 〕 ＜Q.4＞次の英文を＜＞内の指示通り、書き換えなさい。 ＜各2点×10＝20点＞ 1.You study hard. ＜命令文に＞ → 2.You listen to me. ＜丁寧な命令文に＞ → 3.We take a walk after dinner. ＜〜しよう、と誘う文に＞ → 4.Jack gets up early in the morning. ＜Jack に、「〜しなさい」と命令する文に＞ → 5.You play football here. ＜否定の命令文に＞ → 6.Please talk about your life. ＜Please をあとに付けて＞ → 7.Bob's father has some old dictionaries. ＜1冊の古い辞書に変えて＞ → 8.I play with him. ＜I とhim を入れ替えた英文に＞ → 9.Who helps you with your homework ? ＜私の兄です＞ → 10.Mary has some pen pals in England. ＜疑問文に＞ → ＜Q.5＞次の英文の( )内の適する語を○で囲み、〔 〕に和訳しなさい。 ＜各3点×6＝18点＞ 1.(Study・Studies) mathematics every day, Ann. 〔 〕 2.Ken, study in (his・your) room. 〔 〕 3.Let's (go・goes) to the museum this afternoon. 〔 〕 4.Thank you. (All right・Yes・You are welcome). 〔 〕 5.Some of (they・their・them) are from Australia. 〔 〕 6.(Do・Don't・Be) your homework before dinner. 〔 〕 ＜Q.6＞日本文にあうよう( )内の語を並べ替え、英文を完成しなさい。 ＜各2点×5＝10点＞ 1.あなたは毎朝、何時に家を出ますか。 (what/every/you/do/home/morning/leave/time/?) → 2.私の家に泊まってください。 (my/stay/please/at/house) → 3.メアリー、あなたの犬を公園に連れて行きなさい。 (take/to/Mary/the/your/park/dog) 4.5時にボブの家で会いましょう。 (five/meet/Bob's/let's/at/house/at) → 5.彼女はどんな花が好きですか。 (she/like/does/flower/what/?) → ＜Q.7＞次の日本文を英作しなさい。＜各3点×5＝15点＞ 1.その絵を見なさい。 2.放課後、図書館へ行きましょう。 3.あなたには何人の兄弟がいますか。 4.ベティ、皿を洗ってください。 5.公園で遊んではいけません。 ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 【解答】と【ちょっぴりアドバイス】 ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ ＜Q.1＞次の単語・熟語を英語で( )に書きなさい。＜各1点×10＝10点＞ 1.水曜日(Wednesday ) 2.6月(June ) 3.58(fifty-eight ) 4.作る(make ) 5.訪問する(visit ) 6.会う・見る(see ) 7.〜を出発する(leave ) 〜8.〜へ(向けて)出発する(leave )(for )〜 9.北海道(Hokkaido ) 10.沖縄(Okinawa ) ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・7番。〜を出発する ：leave 〜＝start from 〜 ・8番。〜へ(向けて)出発する：leave for 〜＝start for 〜 ＜Q.2＞次の日本文にあうよう( )にあてはまる語を書きなさい。 ＜各2点×9＝18点＞ 1.窓を開けなさい。 (Open ) the window. 2.トム、ドアを閉めなさい。 Tom, (close ) the door.＝(Close ) the door, Tom. 3.ベティ、立ってください。 Betty, (please )(stand ) up. 4.放課後、テニスをしましょう。 (Let's )(play ) tennis after school. 5.この川で泳いではいけません。 (Don't )(swim ) in this river. 6.母は今、台所にいます。 Mother (is )(in ) the kitchen now. 7.彼らの先生はとても上手に英語を書きます。 (Their ) teacher (writes ) English very well. 8.ご家族の皆様によろしくお伝えください。 Please (say )(hello )(to ) your family. 9.はじめまして。 (How ) do you (do ) ? ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ●否定の命令文：Don't 原形動詞＋〜.「〜してはいけない・〜するな」 ・7番。主語は3人称単数。teacher にポイントがあるのだから、s をつける。 主語の見極めはほんとに重要。 ・8番。手紙文の最後によく書く文面。中2・３生でも知らない生徒が多いけ ど、今のうちに覚えておこう。say hello to 〜：〜によろしく言う ＜Q.3＞次の各組の英文の違いに注意して〔 〕に和訳しなさい。 ＜各3(完答)点×3＝9点＞ 1.Write your name in English. 〔英語であなたの名前を書きなさい。 〕 Write your name in English, please. 〔英語であなたの名前を書いて下さい。 〕 2.Alice takes a picture. 〔アリスは写真を撮る。 〕 Alice, take a picture. 〔アリス、写真を撮りなさい。 〕 3.You don't run about here. ＜run about：走り回る＞ 〔君たちは(君は)ここで走り回らない。 〕 Don't run about here. 〔ここで走り回ってはいけません 〕 ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・2番。上は普通の肯定文。3単現のs がある。下はアリスに呼びかけた命令文。 よって、s がない。命令文は動詞の原形。 ＜Q.4＞次の英文を＜＞内の指示通り、書き換えなさい。 ＜各2点×10＝20点＞ 1.You study hard. ＜命令文に＞ Study hard. 2.You listen to me. ＜丁寧な命令文に＞ Please listen to me. または、 Listen to me, please. 3.We take a walk after dinner. ＜〜しよう、と誘う文に＞ Let's take a walk after dinner. 4.Jack gets up early in the morning. ＜Jack に、「〜しなさい」と命令する文に＞ Jack, get up early in the morning. 5.You play football here. ＜否定の命令文に＞ Don't play football here. 6.Please talk about your life. ＜Please をあとに付けて＞ Talk about your life, please. 7.Bob's father has some old dictionaries. ＜1冊の古い辞書に変えて＞ Bob's father has an old dictionary. 8.I play with him. ＜I とhim を入れ替えた英文に＞ He plays with me. 9.Who helps you with your homework ? ＜私の兄です＞ My brother does. 10.Mary has some pen pals in England. ＜疑問文に＞ Does Mary have any pen pals in England ? ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ●8,9,10番。習ったことが着実にできることが実力。その場だけの力は実力と は無縁。しっかり出来たかな？ こういうのが出来ていなければ、80点以上 は取れません。 ＜Q.5＞次の英文の( )内の適する語を○で囲み、〔 〕に和訳しなさい。 ＜各3点×6＝18点＞ 1.((Study)・Studies) mathematics every day, Ann. 〔アン、毎日数学を勉強しなさい。 〕 2.Ken, study in (his・(your)) room. 〔ケン、自分の部屋で勉強しなさい。 〕 3.Let's ((go)・goes) to the museum this afternoon. 〔今日の午後博物館に行きましょう。 〕 4.Thank you. (All right・Yes・(You are welcome)). 〔有難う。 どういたしまして。 〕 5.Some of (they・their・(them)) are from Australia. 〔彼らの(うちの)何人かは(ある者は)オーストラリア出身です。〕 6.((Do)・Don't・Be) your homework before dinner. 〔夕食前に勉強しなさい。 〕 ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・2番。ケンに呼びかけて、あなたは自分の部屋で勉強しろ、と命令している （拡大解釈はしない）のだから、your になる。そもそも命令文は、2人称の あなたに命令している、ということ。 ・4番。有難う、に対して、どういたしまして。You are welcome.＝Not at all. ・5番も復習。前置詞のあとの代名詞は目的格！ ちなみに主語は、Some。 ＜Q.6＞日本文にあうよう( )内の語を並べ替え、英文を完成しなさい。 ＜各2点×5＝10点＞ 1.あなたは毎朝、何時に家を出ますか。 (what/every/you/do/home/morning/leave/time/?) What time do you leave home every morning ? 2.私の家に泊まってください。 (my/stay/please/at/house) Please stay at my house. または Stay at my house, please. 3.メアリー、あなたの犬を公園に連れて行きなさい。 (take/to/Mary/the/your/park/dog) Mary, take your dog to the park. Take your dog to the park, Mary. 4.5時にボブの家で会いましょう。 (five/meet/Bob's/let's/at/house/at) Let's meet at Bob's house at five. 5.彼女はどんな花が好きですか。 (she/like/does/flower/what/?) What flower does she like ? ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・人（もの）を〜に連れて行くは、「take 人(もの) to 〜」 しっかりこの イディオムを覚えて。 ・5番。どんな〜：「What ＋名詞 」この場合、what は疑問代名詞ではなく、 疑問形容詞という。 ＜Q.7＞次の日本文を英作しなさい。＜各3点×5＝15点＞ 1.その絵を見なさい。 Look at the picture. 2.放課後、図書館へ行きましょう。 Let's go to the library after school. 3.あなたには何人の兄弟がいますか。 How many brothers do you have ? 4.ベティ、皿を洗ってください。 Betty, please wash the dishes. Please wash the dishes, Betty. 5.公園で遊んではいけません。 Don't play in the park. ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・何もなし。すべてできるように。 |
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