＜Q.1＞次の日本文にあうよう、( )に適語を入れなさい。
＜各2点×10＝20点＞
1.兄は今ロンドンにいます。
My ( )( )( )
London now.
2.おばさんは毎朝6時30分に起きます。
( )( )( ) up
( ) six thirty every morning.
3.アキ子は上手にピアノを弾くことが出来る。
Akiko ( )( ) the piano
( ).
4.あなたは昨夜よく眠りましたか。
( ) you ( ) well (
) night ?
5.これは誰の辞書ですか。
( )( )
is this ?
6.ケン、この川で泳いではいけません。
Ken, ( )( ) in
this river.
7.あなたの父さんは何歳ですか。
( )( )( ) your father
?
8.彼らの学校は何時に始まりますか。
What time ( )(
)( )( ) ?
9.誰が庭でダンスをしていますか。
Who ( )( ) in the
( ) ?
10.彼女には二人の兄がいます。
She ( )( )(
).
＜Q.2＞次の英文を＜ ＞内の指示通り、書き換えなさい。
＜各2点×10＝20点＞
1.You go to school on foot. ＜You をShe
にかえて＞
→
2.I know him well. ＜I とhim を入れ替えて＞
→
3.She has some books in her hands. ＜疑問文に＞
→
4.You play tennis here. ＜否定の命令文に（〜してはいけない）＞
→
5.Ms. White drives a car. ＜現在進行形に＞
→
6.We reach home at five. ＜過去形に＞
→
7.Mr. Green walked to school. ＜現在形に＞
→
8.We go to the movies this Saturday. ＜〜しましょう、と誘う文に＞
→
9.Is that an apple ? ＜that を複数にして＞
→
10.You called Yumi last night. ＜疑問文に＞ (call：〜に電話する)
→
＜Q.3＞次の問答文に対し、( )にあてはまる語を書きなさい。
＜各2点×10＝20点＞
1.Are you listening to music ? →Yes,(
)( ).
2.Does Bill's mother speak Japanese well
? →No,( )( ).
3.Can I open the window ? →(
).
4.Can you come to my house this afternoon
? →No,( )( ).
5.Are these your notebooks ? →Yes,( )(
).
6.“Thank you very much.” →“(
)( ).”
7.What time is it now in New York ?
→( )( ) two ( )( ) afternoon.
8.Where is my bag ? →( )( ) on the
table.
9.( )( ) you (
) with them ? →I played soccer.
10.( ) dolls ( )
they ? →They are Nancy's.
＜Q.4＞次の各組みの英文がほぼ同じ意味になるよう( )に適語を入れなさい。
＜各2点×5＝10点＞
1. Mark is from America.
＝Mark ( ) from America.
2. Hanako is a friend of mine.
＝Hanako is one ( ) my (
).
3. That's his camera.
＝That camera ( )( ).
4. They have a lot of snow in Hokkaido.
＝They have ( ) snow in Hokkaido.
5. Which is your knife ?
＝Which ( ) is (
) ?
＜Q.5＞次の英文の( )内の適する語を○で囲み、〔 〕に和訳しなさい。
＜各3点×5＝15点＞
1.Mike (study・studys・studies) math every
day.
〔
〕
2.These are (picture・a picture・pictures)
of my sister.
〔
〕
3.Jane is talking (with・about・by) a tall
girl.
〔
〕
4.I like baseball. (How・Who・Where) about
you ?
〔
〕
5.One of (they・their・them) is a musician.
〔
〕
＜Q.6＞次の日本文を英作しなさい。＜各3点×5＝15点＞
1.これらの本はとても面白い。
2.私は今朝8時20分に学校へ出発しました。
3.アリスはとても上手に日本の歌を歌います。
4.あなたの身長はどのくらいですか。
5.彼と彼の弟は公園で遊んでいます。
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
【解答】と【ちょっぴりアドバイス】
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＜Q.1＞次の日本文にあうよう、( )に適語を入れなさい。
＜各2点×10＝20点＞
1.兄は今ロンドンにいます。
My (brother )(is )(in ) London now.
2.おばさんは毎朝6時30分に起きます。
(My )(aunt )(gets ) up (at ) six thirty
every morning.
3.アキ子は上手にピアノを弾くことが出来る。
Akiko (can )(play ) the piano (well ).
4.あなたは昨夜よく眠りましたか。
(Did ) you (sleep ) well (last ) night
?
5.これは誰の辞書ですか。
(Whose )(dictionary ) is this ?
6.ケン、この川で泳いではいけません。
Ken, (don't )(swim ) in this river.
7.あなたの父さんは何歳ですか。
(How )(old )(is ) your father ?
8.彼らの学校は何時に始まりますか。
What time (does )(their )(school )(begin
) ?
9.誰が庭でダンスをしていますか。
Who (is )(dancing ) in the (garden/yard
) ?
10.彼女には二人の兄がいます。
She (has )(two )(brothers ).
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・1番。「〜にいる」は存在のbe動詞を直ぐ頭に浮かぶように。
be in(on,at,near,by,under,) 〜 まあ、8割以上、in
だけど。
・3，4番。助動詞のあとは原形動詞！ まず主語の確認をするのが第一だけど、
それに関係なく、つまり3人称単数に関係なく、can,do,does
を使った後は
原形動詞！ この基本はほんとに、しっかりして。
・6番。もうテストの定番問題。ここでは、呼びかけのKen
を入れてみたけど、
これは主語じゃないよ。あなたに対して命令している。即ち、ケンに向かっ
て、おまえ（あなた、にあたるね）、泳ぐな、と言ってるわけ。
否定の命令文は、Don't しかないものね（Doesn't
はない！）。但し、ここ
では文中だから、don't の小文字でなければ。そのほうが間違いが多いね。
・8番。主語は、「彼らの学校は」。彼らの、じゃあ、ないでしょう。彼らの
学校、学校にポイントがある。だから3人称単数ですね。よって、does
。
・9番。進行形は、be 動詞＋〜ing(現在分詞形)。be動詞を忘れる生徒のなん
と多いか。ここで確認。また、動詞の語尾のe
は取る！！ e を取ってing
をつける。write→writing, use→using,
dance→dancing, have→having
これとy の混同をしないように！ study→studying,
play→playing,
enjoy→enjoying, 3単現のieｓ、過去形のied
になるルールと勘違いしな
いこと。
＜Q.2＞次の英文を＜＞内の指示通り、書き換えなさい。
＜各2点×10＝20点＞
1.You go to school on foot. ＜You をShe
にかえて＞
→She goes to school on foot.
2.I know him well. ＜I とhim を入れ替えて＞
→He knows me well.
3.She has some books in her hands. ＜疑問文に＞
→Does she have any books in her hands
?
4.You play tennis here. ＜否定の命令文に（〜してはいけない）＞
→Don't play tennis here.
5.Ms. White drives a car. ＜現在進行形に＞
→Ms. White is driving a car.
6.We reach home at five. ＜過去形に＞
→We reached home at five.
7.Mr. Green walked to school. ＜現在形に＞
→Mr. Green walks to school.
8.We go to the movies this Saturday. ＜〜しましょう、と誘う文に＞
→Let's go to the movies this Saturday.
9.Is that an apple ? ＜that を複数にして＞
→Are those apples ?
10.You called Yumi last night. ＜疑問文に＞
(call：〜に電話する)
→Did you call Yumi last night ?
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・1,2,7番、。3単現のｓ。基本中の基本。これが出来ないのなら、ほんとに根
本的な復習、やり直しが必要。
・3番。この問題で見ているのは、any なんだけど、出来ましたか？
「疑問文、否定文」では、some はany に転換！ わかっていて間違うのは、
わかっていないということ。単なるミス？ そうじゃないよ、それがたよん
ない実力のなさ。間違わない実力をつけるように。
・9番。be動詞の場合、主語が複数なら、そのあとの「名詞」も複数。
that をthose に変えたら、an apple はapples
になるでしょう。当然、
be動詞はare 。つまり、すべて変えねばならないね。でも、このルールは2
学期(or1学期)には勉強した筈。
＜Q.3＞次の問答文に対し、( )にあてはまる語を書きなさい。
＜各2点×10＝20点＞
1.Are you listening to music ? →Yes,(I )(am
).
2.Does Bill's mother speak Japanese well
? →No,(she )(doesn't ).
3.Can I open the window ? →(Sure ).
4.Can you come to my house this afternoon
? →No,(I )(can't ).
5.Are these your notebooks ? →Yes,(they
)(are ).
6.“Thank you very much.” →“(You're )(welcome
).”
7.What time is it now in New York ?
(It )(is ) two (in )(the ) afternoon.
8.Where is my bag ? →(It )(is ) on the table.
9.(What )(did ) you (play ) with them ? →I
played soccer.
10.(Whose ) dolls (are ) they ? →They are
Nancy's.
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★主語は代名詞に転換！ 単なる疑問文の場合、be動詞で訊かれたら、be動詞
で答え、一般動詞で訊かれたら、do,does で答える。can
訊かれたら、もち
ろん、can で答える。当ったり前だよ、それが当たり前に出来ることが重要。
・3番。Can I 〜？：「〜してもいいですか」の意。答えは、いいですよ、の、
Sure. All right.もあるね。
・6番。有難う、に対し、どういたしまして。You
are welcome. ここでは、短
縮形の、You're welcome. ＝Not at all. も覚えておくこと。
＜Q.4＞次の各組みの英文がほぼ同じ意味になるよう(
)に適語を
入れなさい。 ＜各2点×5＝10点＞
1. Mark is from America.
＝Mark (comes ) from America.
2. Hanako is a friend of mine.
＝Hanako is one (of ) my (friends ).
3. That's his camera.
＝That camera (is )(his ).
4. They have a lot of snow in Hokkaido.
＝They have (much ) snow in Hokkaido.
5. Which is your knife ?
＝Which (knife ) is (yours ) ?
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・1番。be from 〜＝come from 〜：〜出身です、〜から来ている
・3番。he(彼は)-his(彼の)-him(彼に・を)-his(彼のもの)＜所有代名詞＞
あれは彼のカメラです。＝あのカメラは彼の（もの）です。
5番も同様。you-your-you-yours(君のもの)
・4番。a lot of 〜＝many,much ここでは、後ろの名詞がsnow
で数えられ
ない名詞が来ているから、much ですね。
＜Q.5＞次の英文の( )内の適する語を○で囲み、〔 〕に和訳しなさい。
＜各3点×5＝15点＞
1.Mike (study・studys・(studies)) math every
day.
〔マイクは毎日数学を勉強します。 〕
2.These are (picture・a picture・(pictures))
of my sister.
〔これらは私の姉（or妹）の写真です。 〕
3.Jane is talking ((with)・about・by) a tall
girl.
〔ジェーンは背の高い女の子と話しています。 〕
4.I like baseball. ((How)・Who・Where) about
you ?
〔私は野球が好きです。 あなたはどうですか。 〕
5.One of (they・their・(them)) is a musician.
〔彼らの（うちの）一人は音楽家です。 〕
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・3番。talk with 人：人と話す talk about
〜：〜について話す、の区別と
暗記。
・4番。How about 〜？：「〜はどうですか」 この表現はよく使うし、出て
くるので、確実に暗記しておく。
・5番。前置詞のあとの代名詞は目的格！ one
of them one of us なんかは、
口からすらすら言えねば。
＜Q.6＞次の日本文を英作しなさい。＜各3点×5＝15点＞
1.これらの本はとても面白い。
These books are very interesting.
2.私は今朝8時20分に学校へ出発しました。
I started for school at eight twenty this
morning.
3.アリスはとても上手に日本の歌を歌います。
Alice sings Japanese songs very well.
4.あなたの身長はどのくらいですか。
How tall are you ?
5.彼と彼の弟は公園で遊んでいます。
He and his brother are playing in the park.
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・2番。「〜へ（向けて）出発する」は、start
for 〜と、leave for 〜の二
通りの言い方がある。けれど、leave は不規則動詞で、過去形はleft
にな
る（中2になれば、わかります）ので、ここでは使えない。
・3番。日本の歌、は複数のほうがいいね。a
Japanese song よりは。
単数か複数かの判断は、日頃より英文をよく見て、敏感になるように訓練が
必要。
！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
◎さあ、どれだけ出来たかな？！ ここの文法をしっかり復習するだけで、即
ち、ノートに書いて覚え直したり、暗記したり、声に出して読んだり、とこ
とん自分の欠点を追及するだけで、実力は最低10点は上がると思うけど。
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