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§171 「Ａクラス英語（中3編）問題集」について
＜私立併願校に受験可能な力か？！＞
中3生対象の、英語に関し最強・最善（？）の高校入試対策問題集ができた、と多少鼻息荒く意気込んでおりますが、まあ、そういうものには大体、眉に唾つけて慎重に観てくれればいいのですが、粗くいいますと、学校で勉強した内容には目もくれず、ただただ入試問題見つめて、ここは覚えていたら出来るのに、とか、こんなの私立入試の定番問題で確実に点数を稼ぐ問題ではないか、とか、逆に問題を作る側（高校側）からいいますと、この基本は知っていようが、では、少しだけ捻ってみるがここまでの知識はわかっているのかな？という問題、さらに、合否の分かれ目というか応用の実力に差が出る問題などを、出来るだけ取り込んで問題を完成しました。
各単元、英文和訳と英作を必ず取り上げ、その力も少しでも高めるべく構成してあります。文法関係の補強は、この問題集でほぼ対策はできます。解説とその周りの知識の確認、注意する点などもできるだけ説明をしてあります。あと必要なのは、長文読解への対応力のつけ方。制限時間内にどれだけ長文が正確に読め、設問に対し的確な答え方が習得できるか、が課題となるでしょう。それぞれの志望校の過去問にあたり、力をさらに磨いていくことです。
しかし、言葉だけではどうにも内容イメージが掴めるものではなく、下に直ぐできるテストなるものを作ってみました。問題はレベルAとレベルB、各10問用意しました。今回の問題集より抜粋し、適当に構成したものです。また、解答は続けて下に書いております。詳しく解説をしたいのですが、字数の関係で長くなりすぎますので、ここでは答えのみにしてあります。
レベルAは、私立校入試（また公立校でも）ではこれくらい知っておいて受験しろよ、また、もう確実にできるだろうなあ？！という内容を代表した問題で、偏差値的には65くらいにしてあります。
レベルBのほうは、偏差値でいえば65から70あたりまでの問題と思っていただければいいかと思います。ミスが出やすい問題（1番と2番と4番。明らかに文法をしっかり理解、暗記していないとひっかかる問題です）。また、3・4・5・6・7・10番は、高1で習う文法です。しかし、私立高校のトップレベルでは、ご存知のように中学の範囲内での出題なんか頓着せず、問答無用で出ますから、それに対応した問題をこの問題集は当然含めてあるわけです。
ホームページ上でも説明をしておりますが、一時的にも勉強して覚えていれば点数が稼げる問題、またよく私立入試で出題される問題（あるんですね、それが）や文法知識に関しては、高校英語の領域であっても、それが合否に微妙に影響を与える問題なら、大いに取り入れてあります。
ただし、もっと本格的に高校英語を勉強をしなければ理解も運用も効かない文法とそれを問う入試問題に関しては、取り上げていません。それは偏差値73から75以上の、ごく一部の超難関私立高校にのみ必要ですから。なお公立トップ高校を狙っている生徒なら、このAクラス英語（中3編）でじゅうぶん対応できています。
それはさて、実際現実を観ると、それは他でもなく生徒の英語の実力とセンスですが、学校のほうでかなり英語ができている生徒、英語の実力も偏差値的に68前後、またはそれ近く取れている生徒、さらには塾に通っていて一部高校の英語まで習っている生徒でも、レベルAですら実は知識が抜けている、ミスをしでかすことが少しく予測されます。
それは厳しくいえば、自己の実力への認識不足以外の何ものでもないのですが、ここでチェックしてみてください。力がある生徒ならこのレベルAで、9問以上でないと合格とはいえません。8問以下は、まだ脇が甘いというか、もっと基本の充実と応用の基礎レベルを固める勉強をまだしなければなりません。
話は逸れますが、このレベルの問題は、E-juku1stの問題では「通年用の中3英語問題集」のなかにはすべて含んでいます。受験勉強のなかで新たに吸収し、力を磨くのではなく、普段の学習のなかで身につけていくものである、と考えています。（レベルBも半分ほどは押さえているのですが）
さて、レベルBの判断は2つに分かれます。5問できる力があれば、公立トップ校に行けるだけの英語力はあるだろうし、それに見合う私立併願校は十分に受験可能です。ただ、それ以上の学力を要求する私立高校には、最低7問以上は確実に解ける力が要ります。
簡単にテストができるよう各10問に絞り込んでいます。が、少なくともこの30倍以上の文法知識の確認と補強、吸収が必要であり、それは当然、いま持てるそれぞれの力の有り様によって、足りない部分をまさに効率よく的を絞って埋めていけばいいわけですが、集中してやれば、1ヶ月もかからない問題量かと思っています。
ただ、なんでもそうですが、使い方を誤れば薬も毒になるのであり、この問題集と数学の「入試図形問題の攻略」だけは、すべての生徒を対象にはしておりませんので、実力的に英語の偏差値が65を超えている生徒にのみ、有効かなと推っている次第です。もう少し基礎の重視とまた公立対策も考えた入試対策英語問題集（幅ひろい生徒にご利用できる）としては、「中３英語実力テスト＆入試対策問題集＜B＞」があり、こちらのほうをお勧めします。
＜注＞この「Ａクラス英語（中3編）問題集」と「Ａクラス英語（中2編）問題集」をまとめ合わせた問題集として、「トッポ先生の公立入試英語の攻略・STUDY」があります。中2学習の復習を踏まえて3年間のレベルが高い英語の学習を考えた場合、こちらのほうが値段的にもずいぶん安くなっています.。ご参考まで。
以上、ご留意の上、中3の受験生は下の問題をトライしてみてください。また今後の対策の一助になれば。
制限時間は10分です。
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【 レベルA 】
1.Mrs. White came to see us ( ) the morning
of February 3.
＜( )内に適する前置詞を入れよ＞
2.ナンシーは青い目をしたアメリカ人の女子です。
＜日本文に合うよう、（ ）に適する前置詞を入れよ＞
Nancy is an American girl (
) blue eyes.
3.こんなおいしいケーキを食べたのは初めてです。
This is (ever/I/best/cake/have/that/the/had).
＜日本文に合うよう（ ）内の単語を並べ替え、英文を完成せよ＞
→
4.When (have・did・were) you read the novel
?
＜（ ）内より適するものを○で囲め＞
5.Who invented the telephone ? ＜受動態にせよ＞
→
6.You don't have to go there by yourself.
＝It is ( )(
) for you to go there by yourself.
＜2文がほぼ同意になるよう、適語を入れよ＞
7.Shall I cook dinner this evening ?
＝Do you ( ) me ( ) cook
dinner this evening ?
＜2文がほぼ同意になるよう、適語を入れよ＞
8.I would like you to look after my son for
some time.＜和訳せよ＞
〔 〕
9.図書館にはどうやって行ったらいいんですか。＜英作せよ＞
→
10.ボブは日本に来てどれくらいになるの。＜英作せよ＞
→
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【レベルB 】
1.He will be back ( ) half an hour.
＜( )内に適する前置詞を入れよ＞
2.It's very kind (of・for・with) you to invite
me to the party.
＜( )内より適する語を○で囲め＞
3.わたしたちのクラスの中でサユリほどかわいい女の子はいません。
＜日本文に合うよう、（ ）に英語で適語を入れよ＞
( )( ) girl in my class
is ( )( ) pretty as Sayuri.
4.彼の父さんは何歳だと思いますか。
(think・old・do・his・you・father・how・is・？)
＜（ ）内の単語を並べ替え、意味の通る英文を完成せよ＞
→
5.Let me (the/paper/a/at/have/look/).
＜（ ）内の単語を並べ替え、意味の通る英文を完成せよ＞
→
6.Do you mind my opening the door ?
＝Do you mind ( ) I ( )
the door ?
＜2文がほぼ同意になるよう、適語を入れよ＞
7.I like coffee better than tea.
＝I ( ) coffee ( )
tea.
＜2文がほぼ同意になるよう、適語を入れよ＞
8.More and more young Japanese people are
interested in working abroad
as volunteers these days.
〔 〕
9.出かける際には忘れずに傘を持っていきなさい。
→
10.歩いて約20分ほどです。
→
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解答は以下。
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★解答【 レベルA 】
1.Mrs. White came to see us ( on ) the morning
of February 3.
＜( )内に適する前置詞を入れよ＞
2.ナンシーは青い目をしたアメリカ人の女子です。
＜日本文に合うよう、（ ）に適する前置詞を入れよ＞
Nancy is an American girl ( with ) blue
eyes.
3.こんなおいしいケーキを食べたのは初めてです。
This is (ever/I/best/cake/have/that/the/had).
＜日本文に合うよう（ ）内の単語を並べ替え、英文を完成せよ＞
→This is the best cake that I have ever
had.
4.When (have・(did)・were) you read the novel
?
＜（ ）内より適するものを○で囲め＞
5.Who invented the telephone ? ＜受動態にせよ＞
→Who was the telephone invented by ?
By Whom was the telephone invented ? （いずれか）
6.You don't have to go there by yourself.
＝It is ( not )(necessary ) for you to go
there by yourself.
＜2文がほぼ同意になるよう、適語を入れよ＞
7.Shall I cook dinner this evening ?
＝Do you ( want ) me ( to ) cook dinner this
evening ?
＜2文がほぼ同意になるよう、適語を入れよ＞
8.I would like you to look after my son for
some time.＜和訳せよ＞
〔わたしはあなたにしばらく息子の世話をしてもらいたい(と思っている)。〕
9.図書館にはどうやって行ったらいいんですか。＜英作せよ＞
→How can I get to the library ?
10.ボブは日本に来てどれくらいになるの。＜英作せよ＞
→How long has Bob been in Japan ?
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★解答【レベルB 】
1.He will be back (in ) half an hour.
＜( )内に適する前置詞を入れよ＞
2.It's very kind ((of)・for・with) you to
invite me to the party.
＜( )内より適する語を○で囲め＞
3.わたしたちのクラスの中でサユリほどかわいい女の子はいません。
＜日本文に合うよう、（ ）に英語で適語を入れよ＞
( No )( other ) girl in my class is ( not
)( so/asどちらでも ) pretty as Sayuri.
4.彼の父さんは何歳だと思いますか。
(think・old・do・his・you・father・how・is・？)
＜（ ）内の単語を並べ替え、意味の通る英文を完成せよ＞
→How old do you think his father is ?
5.Let me (the/paper/a/at/have/look/).
＜（ ）内の単語を並べ替え、意味の通る英文を完成せよ＞
→Let me have look at the paper.
6.Do you mind my opening the door ?
＝Do you mind ( if ) I ( open ) the door
?
＜2文がほぼ同意になるよう、適語を入れよ＞
7.I like coffee better than tea.
＝I ( prefer ) coffee ( to ) tea.
＜2文がほぼ同意になるよう、適語を入れよ＞
8.More and more young Japanese people are
interested in working abroad
as volunteers these days.
〔最近、ボランティアとして外国で働くことに興味を持っている日本の若者
が増えてきている。 〕
9.出かける際には忘れずに傘を持っていきなさい。
→Don't forget to take an umbrella (with
you ) when you go out.
または、Remember to take an umbrella (with
you ) when you go out.
10.歩いて約20分ほどです。
→It is about twenty minutes' walk.
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