E-juku1st.Comの中学数・英問題集中3数学・英語(通年用)問題集
トッポ先生の小・中学生対象・オリジナル問題集の販売とサポート!
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入試図形問題の攻略 Version5 <新版>公立入試英語の攻略 問題集の利用のしかた 〜 説明ページへ

 基本、保護者の方が、英語を教える必要はありません。生徒本人が、自分で取り組んで進めていけばいいように
 問題集を作ってあります。家で自分で勉強する生徒はもちろん、塾に通っている生徒も利用しています。

問題集のご注文のしかたにつきまして 
 現在、すべてのページのご注文の受け付けは、レンタルサーバーのOS仕様変更でCGIの不具合が生じており、しばらくのあいだ、ご注文のすぐ左横にある「お問い合わせ」から、ご注文の操作をお願い申し上げる次第です。

   問題集ご利用者の声・お便り  
問題集をご購入いただいた方からの声とお便りは現在560あまりあるのですが、あまりに多いのでここではそのなかから45ほど選び掲載しています。もしよければご覧ください。クリック

                 ◆◇中3数学のCONTENTS◇◆
中3数学課程の内容から高校入試までのノウハウが満載!実力偏差値68まで伸ばすにはこれ1冊でOK! それ以上の力をつけるには、図形専門の問題集をしてください、72くらいまでは伸びますから。E-juku1stでは、「入試図形問題の攻略Version5」になります。 
中3数学問題集  中3数学問題集  中3数学 定期テスト対策問題集    
     中3数学問題集               数学(解答)               定期テスト対策
下の各サンプルの拡大図を見るにはクリックしてご覧ください
中3数学問題サンプル
2次関数NO.8授業
中3数学問題サンプル
2次関数NO.8宿題
中3数学解答サンプル
2次関数NO.8授業解答
中3数学解答サンプル
2次関数NO.8宿題解答
中3数学テストサンプル
2次関数定期テスト
中3数学テスト解答サンプル
2次関数定期テスト解答
イメージをさらに掴むには、E-juku1st数学(通年用)問題集の具体的内容&問題構成のページもあります。 (中1で内容説明していますが、中3でも同様です。)
単元名 A.基本の定着 B.実力の定着 解答 テスト対策
1 多項式
(展開・因数分解)
NO.1〜8 NO.1〜8 各8枚 NO.1・2・3・4・5
2 平方根 NO.1〜9 NO,1〜9 各9枚 NO.1・2・3・4
3 2次方程式 NO.1〜6 NO.1〜6 各6枚 NO.1・2
4 2次関数 NO.1〜10 NO.1〜10 各10枚 NO.1・2・3・4
5 相似な図形 NO.1〜11 NO.1〜11 各11枚 NO.1・2・3
6 円・(標本調査) NO.1〜6 NO.1〜6 各6枚 NO.1・2
7 三平方の定理 NO.1〜11 NO.1〜11 各11枚 NO.1・2・3
8 図形と計量 NO.1〜7 NO.1〜7 各7枚 NO.1・2・3 価格 18,000円

                 ◆◇中3英語のCONTENTS◇◆
中3学習をたっぷり押さえて演習し、後半の入試対応問題でさらに実力を養成する! 文法に関することなら、この問題集でじゅうぶん。あとは入試の長文問題への対応と英作問題の訓練を後半でやっていけばいいですね。
中3英語問題集 中3英語問題集 中3英語問題集
      中3英語問題集             英語(解答)             文法ノート&構文テスト
下の各サンプルの拡大図を見るにはクリックしてご覧ください
中3英語問題サンプル
現在完了NO.3
中3英語解答サンプル
現在完了NO.3解答
中3英語文法説明サンプル
現在完了文法ノートNO.1
中3英語構文サンプル
現在完了構文テストNO.1
 イメージをさらに掴むには、E-juku1st英語(通年用)問題集の具体的内容&問題構成のページもあります。 (中1で内容説明していますが、中3でも同様です。)
単元名 page(Pt.枚数) 文法ノート 構文テスト 中3英語まとめテスト
1 受動態 NO1.〜14 NO.1・2 NO.1・2 第1回-NO.1・2
2 現在完了 NO1.〜14 NO.3・4・5・6 NO.3・4・5 第2回-NO.3・4
3 that節 NO1.〜4 NO.7 NO.6 第3回-NO.5・6
4 so〜that&too〜to構文  NO.1〜5 NO.8 NO.7
5 不定詞(2) NO.1〜9 NO.9・10 NO.8・9 第4回-NO.7・8
6 間接疑問文と
疑問詞+to不定詞
NO.1〜5 NO.11 NO.10 第5回-NO.9・10
7 文型(第4・第5文型) NO.1〜5 NO.12 NO.11
8 関係代名詞 NO.1〜14 NO.13・14・15 NO.12・13 第6回-NO.11・12
9 分詞修飾 NO.1〜4 NO.16 NO.14
10 仮定法 NO.1〜4 NO.17 NO.15 第7回-NO.13・14
11 入試によく出る接続詞 NO.1〜10 NO.18 NO.16 第8回-NO.15・16
12 入試によく出る前置詞 NO.1〜10 NO.19 NO.17
13 入試によく出る会話文 NO.1〜7 解答編は10枚 価格 17,000円
14 入試英文解釈 NEW NO.1〜18(A)+NO.1〜18(B
15 入試対策(英作力アップ) NO.1〜8
16 入試対策2(私立校入試) No.1〜17

中3数・英セット価格は「31,000円」

 特別掲載(2026年7月5日配信のメルマガより)期間限定
 やる気について<ただ「習慣」である>

 哲学者(あるいは思想家)が書いた「幸福論」には、有名なのが三つある。フランスのアランが書いた「幸福論」、スイスのカール・ヒルティが書いた「幸福論」、そしてイギリスのバートランド・ラッセルが書いた「幸福論」の三つです。

 このなかのヒルティが書いた「幸福論」をたしか高校生の時に読んだ記憶があるのですが、とっくにその内容は頭から消えてなくなっていました。しかし最近、ネットで彼の主張が一部載っているのを見つけ、読んでるうちにあれれ?・・・、私が以前書いたブログの内容と通底しているところがあるなと感じ、下に転載させていただくことにしました。

「仕事」という言葉を「勉強」に置き換えてもらえばさいわいです。

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・やる気は「待つ」な。行動で「創り出せ」
・「今日は気分が乗らないから、明日から本気を出そう」
・「モチベーションが上がらないから動けない」

 これもまた、私たちが陥りがちな罠です。ヒルティは、仕事における最大の敵は「先延ばし」と「気分のムラ」であると見抜いていました。

 彼は「良い習慣こそが、幸福への最短ルートである」と説いています。やる気(モチベーション)という不確実な感情をアテにしてはいけません。やる気があるから行動するのではなく、四の五の言わずにまず手足を動かして働き始めるから、後から気分が乗ってくる」のが人間。

 気分がどうであれ、毎日決まった時間に机に向かい、作業を始める。意志の力ではなく、「習慣」という環境の力で自分を縛ること。この冷徹なルーティンワークこそが、気分に振り回されない「上機嫌な日歩」を自動生成する最強のシステムなのです。
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 さて、私のブログも再び載せてみます。「やる気」について書いたものです。

 これは色気を出して論理的に書こうなんて気をもし起こすと、とんでもない迷路に嵌りこみそうな話題であると感じています。かといって、そぞろ気が向くまま書こうものなら、元来気は長いほうではないので、「やる気がなければ、やめておけっ!」って、叱阿する言葉がつい出てくるであろうし、話題の展開もヘチマもなくなるのがおちであります。だから、そのあいだを往くことにする・・・。

 英語のmotivateは、「人に動機を与える、学習意欲をそそる、〜にやる気を起こさせる」という動詞形ですが、その名詞、モチベーション(motivation)とはご存知のように、「動機づけ・意欲・やる気」という意味になります。英語で表現すると、なにか人為的にまた作為的に、ある方法や手段によって、「人にやる気を起こさせる」ことがなんでも可能なように思わせがちなのですが、そしてその理論や実践は、経営学的にさまざまに構築され運用されているのも事実なのでしょうが、しかし、それが仕事の場ではなく勉強の場となると、さてどうなんだろうか?―――

 英語やカタカナで表記するとある種、情念が入り込まないというか軽さがあり、それ以上思考が進まない面があります(うーん、わたしだけか?・・・)。一方、「やる気」なんて日本語になると、もうもろに自分の内部にある感情と気分ですから、象はないけれどいまにもすぐそれとコンタクトとれそうにも思えます。が、しかし・・・。

・「やる気を出すにはどすればいいですか?」
・「今、全然やる気が出ません。もうすぐテストがあるんですがすぐにやる気が出る方法はないでしょうか?」
・「どう頑張ればいいのか、何をしたらいいのか、まったくわからず自分でも困っています。勉強をする気になれません。何もしたくありません。でも何かやる気がでるような良い方法はありませんでしょうか」

 このような生徒の質問がネット上に載せられると、それに対して、世間には奇特な方がずいぶん多くおられて、まことに丁寧というか親切な回答がされているのに出くわします。それが飽きもせず繰り返されている現象に、わたしは閉口していまはもう見ないようにしています。ネット上の「質問」という名の得たいの知れぬものはパンドラの匣をあけてしまったかのように、もうなんでもありですね。

 もちろんこの感懐は少数の者が抱くでものであろうし、それらの応答を排斥する意図はありません。ただ、否定はしたい気分ではある。こういう個人の感情に属するものに、それも恣意的な気分に属するものまでに、見境なく答えや方法を質問する、そのあまりにも度が過ぎた依存心と幼稚さは、いったいどうやって生まれたんだろう?と、首を傾げたくなります。そしてこのような埒もない質問にいちいちていねいに応える大人がいるいまの日本社会の平和ボケにも、なにやら少し食傷気味にもなります。

 新聞の塾の広告のフレーズ――「やる気と集中力」を育てる。

 ほんとによく見かけるフレーズだが、ここにも「やる気」がなんの疑いもなく収まっていて、しかも「やる気と集中力」の2つを“育てる”というんだから、やる気と集中力のない、または乏しい生徒を持つ親御さんにはまことに有難いお言葉に響くかも知れないけれど、果たしてどれだけ信用していいものであろうか? わたしの場合、「やる気と集中力」をなんとか懸命に工夫して「その場だけ」なら持たすことはできても、“育てる”なんてことは口が裂けてもいえない言葉なのだが。

 ちょっと考えればわかるではないか。小学校でまた中学校のこれまでで、スポーツではなくあくまで勉強に限定しますが、子供に「やる気と集中力を育ててもらった」とたしかに実感している、または感謝している教師にどれほどの方が巡り合ったのであろうか? 10人に1人もいるのだろうか? いやいや50人に1人もいないのではないか・・・。その反対の良からぬ事例は昨今のニュースや新聞で数多あるわけだけど、それはさておき、なら塾の先生にそれを求めることに一体なんの根拠があるのだろうか? 

「〜を育てる」ということは、その育ったところまででいいから最低身につけていなければならないと思うのだが、塾で勉強のしかたと中身は教わったとして、さらに平行して生徒本人に、感情に属しかつ恣意的な気分でもある「やる気と集中力」を果たしてどれだけ身につけさせているのか、家でのその学習の後姿から視てみればいいかと思いますね。数は少ないですが、もともと「やる気と集中力」をもっている子は、それは他人の力によって育てられたものではおそらくないでしょう。

 もしわたしが、勉強に対して「やる気が出る方法はないでしょうか?」
なんて質問を受ければ、やる気のない気分、つまり返答したくない気分になんとも襲われて後退りしたくなってしまいますが、それでも万が一応えねばならないことになったなら、逆にこうひとつ問いたい。

「やる気が出れば、勉強はスムーズに進むのか?!」と。

 さて、ここからわたしが言いたいこと(ここから読んでいただいてもいいくらい。)

 やる気が出てからようやく勉強ができると、多くの生徒は考えているようですが、つまり、自分のなかにやる気が出てくるのを当てにして待っているわけですが、これほど当てにないならないものはないでしょう! なぜならそれは、箍の外れた我儘な気分に過ぎないからですね。勉強は「気分」でやるものではない! ただ「習慣」でやるものだ。と、そう思います。

 自分のなかにある、とりとめもない気分に甘えて流されるのではなく、昨日したように、今日も同じようにするだけ。とり立てて考えるまでもなく、また身構えて勉強に入っていくのではなく、ただただ習慣でやるものである。

 やる気があろうがなかろうが、そんなことは関係ない。知ったことではない。勉強に入っていけば、あとからやる気がじわっと出てくることは、けっこうあるものです。また最初からやる気が大いにある場合にでも、却ってそれがギクシャクと空回りして、思い通りに進まず、つんのめる場合もあるではありませ
んか。

 勉強をこなす量も実は、その中身をみると、たとえば2時間やったとして、前半の元気な1時間と後半のやや疲れたように感じる1時間を較べれば、それは集中力の度合いにもよるのだけど、得てして疲れた後半の1時間の内容のほうが密度が濃い場合がよくあるでしょう。

 もっといえば、3時間したあと、もういい、今日のノルマはじゅうぶん済んだと感じたあとに、なんの弾みかさらに30分執念深く(?)粘り強く勉強した結果に、疲労で雑になるかと思えば、逆に緻密な内容になっていることも意外と多いものである。これらは、やる気から生まれるものではない。強いていえば、ただ「習慣」である。そして「反復」である。

―――――――――――――――――――――――――――――――――――

 上の内容とはかなり次元も角度・掘り下げ方も違うのですが、この反復について、参考になるかも知れませんので哲学的考察を下に書き記しておきます。

 思想家、吉本隆明の言葉より。(ただし、実際のキルケゴールの使っている「反復」と吉本隆明が解釈している「反復」とは、わたしが知る限りはだいぶ異なっているのだけど、あくまで吉本隆明の表現が気に入っているもので。)


・キルケゴールの言葉でいえば、「反復というのが人間の本性に適してるというか、人間の本性は反復なんだ、あるいは人間の生涯は反復なんだということでしょうか。時間は自然に過去から未来へと流れていくけど、人間の精神の時間はかならず反復が繰り返されていく、人間の精神のもっている生涯のあり方はそうなってる」

・「人間の精神的な本性は反復で、ただ、時間は過去から未来へと流れていくけども、人間の精神は昨日あったことをまた明日、明後日にまたやるんだ。少しずつは違うかもしれないけれども、反復です」

 最後に
「やる気」があるから勉強するのではなく、四の五の言わずにまず手と頭を動かして勉強し始めよ。後から気分が乗ってくる」 それが人間です。「意志の力」なんてかっこいい言葉ではなく、「習慣」という環境の力で自分を縛ること。これが大事なのではないでしょうか。


 中3生のご父母の方からのお便り
1,2年に引き続き、お世話になります。先生の中3数英問題集のお陰で、塾なしで学年上位になることができました。苦手だった英語も、ここにきてぐんとのびてきています。本人曰く、トッポ先生の問題には自分の間違えやすいところが何回もでてくるから、自然にできるようになるそうです。英語嫌いだった子とは思えないほど、こつこつ取り組むようにもなりました。得意な数学では、自分で予習するのに最適で、かつ、定期テスト対策もばっちりできます。(先日もテストで同じような問題がでたと言ってました。)3年生になってもよろしくお願いいたします。 今年度は中3数・英にお世話になりたく、よろしくお願いします。おかげさまで、実力テストもこの一年で偏差値が58から67へと上がり続けています。特に数学は、やれば必ず力がつき成果の出る問題集だと思います。努力が成果を出し、自信がついて、楽しくなる、そしてもっと努力をするようになる・・・いいスパイラルに入りつつあります。ありがとうございました。 トッポ先生 中3数英問題集ありがとうございました。数学と英語を毎日3枚ずつやっています。中2の最後の期末テストでは学年4位になりました。(今までは10番台でした。) 僕は愛知県の旭丘高校を目指しています。受験勉強を頑張っていきますので応援よろしくお願いします。
お世話になっております。毎回、迅速な対応とご配慮ありがとうございます。4月から中3になりますが、塾に行かずトッポ先生の問題集で頑張っています。現在は、市販の問題集をやっていますが、簡単に解けしまう為、一瞬自分は出来ると錯覚を起こしてしまい、やっぱりトッポ先生の問題集じゃないと自分の弱点がわからないねと申しております。問題集を届くのを楽しみにしています。 一年生のときからお世話になっております。いよいよ受験生になります。あまり勉強時間をとらないときでもこの問題集をきちんとしたところの結果はきちんと出ているので本人も夏休みまでは塾に行かないでこのプリントがんばると言っています。今回は中3数・英問題集、及び入試国語の実践演習をお願い致します。今は社会のプリント(地理と歴史)を三月からこつこつとしております。 英語については中1より、数学については中2より先生の問題集にお世話になっています。お陰様で、毎日朝練、夕練、土日は練習試合となかなか勉強時間がとれない中で、どうにか英語と数学だけはそこそこの成績を残すことができています。3年生も英語と、数学の通年用問題集にお世話になりたいと思いますのでよろしくお願いいたします。
いつもありがとうございます。本日、夕方問題集を受け取りました。先生の問題集で何度も練習するようになって学校のワークだけでは練習量が足りないということを2年生の間に十分わかったようです。三年生になり自分でも自覚が出てきて国語の問題集も是非とのことでお願いすることになりました。まだまだ基礎がしっかりしてないとは思いますが、毎日の積み重ねと思い今回もお世話になります。また、他の問題集でお世話になるかもしれませんが、その時はまたよろしくお願いします。 妹尾様 こんばんは。先ほど、中3数学問題集が届きました。ありがとうございます。中2数学問題集が終わり次第取り組みたいと思います。娘は最初、その量にびっくりしたものの、やれば力がつくと実感しており、がんばっています。先日の実力テストでも、最後の問題(解法が思いつかないで点をとれないことが多い)に、中2の数学問題集で解いた問題が出てスラスラ解けたそうです。できれば一年後には入試図形攻略に取り組めたらと思っていますので、また宜しくお願いいたします。 迅速な対応、有難う御座いました。中3から塾に通いましたが、最初の模試で英語の偏差値68を取りました。塾の先生から他の塾に通っていたのかを聞かれ、自学で問題集をやっていましたと答えて大変驚かれたようです。妹尾先生の問題集のおかげです。引き続き中3通年用問題集でもがんばります。
 社会と理科の問題集についてのご父母の方からのお便り
トッポ先生、こんにちは。地理と歴史・理科の問題集、おかげさまで届きました。ありがとうございました。娘と、早速問題集を拝見致しました。すべて手書きの問題集・・・。改めて、トッポ先生の凄さを実感致しました。娘も、理科の入試と聞いて始めは敷居が高いと思っていたようですが、先日の定期テストでも出題されたような問題がちらほらとあったので「頑張れば、できるかも!」とやる気が出たようです。中学校での成績(1学期)は、1年 310人中○位(toppo注:上位5%以内)でした。本人は、もう少し順位を上げたいそうです。先生がいつもおっしゃっているように「本当の実力をつける」ために、今回購入させていただいた問題集を地道にこなしていきます。 いつもお世話になっております。中2の子の母です。歴史と地理、理科の問題集を使わせていただいております。おかげさまで、先日の社会の定期テストで初めて90点。理科は100点をとることができました。それでもまだ志望校には安全圏の下位ほどの位置にあります。時間の割りに順位が上がらない感があります。たぶん、数学、英語の補強が不足していたのだと思います。そこで英・数の中2実力テスト対策問題集をお願いする次第です。良問に繰り返しあたって覚える努力をさせ、何とか安全圏の中ほどに位置させたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。 お世話になっております。入試理科の攻略問題集を確かに受け取りました。早速の発送ありがとうございました。トッポ先生の理科の問題集をだいぶ前から購入しようかどうしようか迷っておりました。娘がすでに持っている理科の問題集は悪くはないのですが、問題の数や種類が十分ではない様な気がしておりました。来週末中学に入って初めての定期試験がありますが、がんばってほしいものです。彼女の勉強の仕方には甘さを感じますが、そこは彼女が自分で自分に合った勉強方法を開拓して行くしかないのであまり口を出さないように見守っていこうと思っています。それから、先日娘がこんなことを言っておりました。「社会(日本史)のワークブック、結構簡単にできちゃったよ。前にやったトッポ先生のプリント(力のある社会)、覚えてるから。」トッポ先生のおしゃった通り、中学の社会の勉強にも役立っているようです。悪戦苦闘しながらもやったかいがありました。
20時に教材が届きました。息子は、今日から証明問題に取り組んでいます。さすがトッポ先生! 良問揃いのテキストに親子共々感心させられています。高校受験に向けてこれらの問題集で最後までやり通して頑張って欲しいと思います。娘は1.2年用の社会が身近に感じられる様で「これならできる」と喜んでおります。 こんばんは。12月に教材を送って頂きました、Hです。ご指導頂いた通り、短い冬休みに英語を中心とした勉強を進めてまいりました。<中略>しかしながら、先日の初めての実力テストで、少しの努力?!の成果が見られ英語に関しては、本人の納得のいく点数をとることができたようです。そこで、今回は本人の希望もあり、社会の地歴セットを希望致します。よろしくお願いします。 妹尾先生の教材を選んだ私に間違いはなかったと、今改めて確信しております。本当に感謝でいっぱいです。以前アドバイスを頂きました理・社の教材を購入せて頂きたいと思っています。
塾から先ほど(23時)帰宅した娘に、届いた問題集を見せましたらまず、その周りにくるまれていた理科の解答用紙を凄い勢いでバッと見て<略>(娘は理科が一番好きで、理科はいつも学年で1番なのですが、今度の範囲は難しいと言っていました)また、「解答の解説が丁寧でなんて分かりやすい!」と言っておりました。いつもは塾から帰ったら、私と30分〜1時間くらい話をしてから自分の部屋に入るのですが、英語の問題集を見るやいなや、「すぐにやる。」と二階 に上がって行きました。娘の志望校は偏差値60台後半なのですが、合格に向けてがんばってほしいです。今「英語の2ページ分やった。」と部屋から降りてきたのですが、全部解答できてもミスだらけだったそうで、ビックリしたと言っていました。解説でコツが分かりやすく、問題集で間違いが無くなれば、成績はあがると思うと言っています。注文して良かったと1日目から思った次第です。 いつもお世話になりありがとうございます。先生の通年用数・英の問題集を使わせて頂き、期末テストで良い点数を取ることが出来ました。今回は理科の問題集をお願い致します。 社会・理科の問題集届きました。ありがとうございます。手作り・・息子はコレにかなり感動を覚えたようです。 一緒に入っていた英語のプリントを目にした息子が やっぱり英語も欲しい・・とのことなので注文させていただきました。今回の社会・理科も 情報提供は私がしましたがやると決めたのは息子です。英語も自らやりたいといいました。迷うことなく購入させていただきました。値段に多少?躊躇しますが、値段以上の価値のある問題集だと思います。下手な塾に通うより何倍も安心です。印刷された 冷たい印象のものとは違い常に先生の思いを感じながら勉強ができそうですね。先生の問題集から沢山吸収してくれると思います。
先日、中1の英・数を注文しました者です。先生の問題集は、とても勉強になると、娘は意欲的に取り組んでおります。今回は娘の希望により、本人にとっては弱点である実力をつける地歴に挑戦したいと思っております。
メールありがとうございました。では、歴史の要点・総まとめ入試社会の攻略入試理科の攻略に決めようと思います。あとは信じて頑張るのみ、ですね。英語や図形で、先生の問題集をきちんとやれば、結果がでることを実感しているので、きっと頑張れると思います。
妹尾先生こんにちは 暑い日が続く中、地理の問題集を完成させていただき有難うございます。待っていました、地理の問題集完成を! これだけのものを完成させるのは本当に大変だったこと、メルマガで読ませていただき感動しました。作り手の考え、気持ち、意図が手に取るようにわかり、この問題集を手にする側も気持ちが引き締まる思いです。これは、市販の画一的な問題集では得られない「顔の見える問題集」としての一つの良さだと思います。先生の熱意をがっしりと受け止めるほどに息子がこの問題集に取り組んでくれたらと願います。先生ありがとうございました。 理科の問題集が定期テストに大変役立ち、満点近くとることが出来ました。今回は社会の問題集をお願い致します。現在中学2年生ですが、定期テスト、入試(県立受験予定です)にむけてこつこつと頑張ってやっていきたいと思っています。これからもよろしくお願い致します。 前回「歴史中1&2」を注文しました○○です。娘の期末テストは前代未聞の悪さでした。やはり中2はダレル。トッポ先生の「数中2」と「歴史中1&2」をテスト前にやったおかげで、それらは86点、87点でしたが(でも不満です。もう少し取れる気がする。)、英語が辛うじて86点。後は…。娘から「値段は張るけど、夏休みに必ずやるから。買って。」と言われたので、今回、「英中2」と「理科」を注文します。娘よ!必ずモノにしなさい。
先日、中1の英・数を注文しました者です。先生の問題集は、とても勉強になると、娘は意欲的に取り組んでおります。今回は娘の希望により、本人にとっては弱点である社会に挑戦したいと思っております。
 中3・受験対策に向けてのご父母の方からのお便り
以前に中2英語実力テスト対策問題集、入試図形問題の攻略を購入しました。
今回は先生の問題集には絶大の信頼があり、「中3英語実力テスト&入試対策問題集<B>」を購入します。志望校は公立トップ高で学校の成績は5教科オール5で問題ありません。しかし、中2の中頃から塾の実力テストの英語の成績が下降し始め、中2英語実力テスト対策問題集を購入しました。中2の2学期の終わりです。ところがまったく歯が立ちませんでした。内容を見てみると、3人称単数のSもあやしげでしたので、REVIEW編にするべきだったと後悔しましたが、先生のメルマガの1、2年分全て印刷しBe動詞から復習させました。メルマガでの復習が終わり問題集をさせてみると、かなり解ける様になっていました。 中3の4月いっぱいまでかかりました。その頃から塾の実力テストの成績も上がり偏差値68で夏休み終わりまで安定していました。娘もトッポ先生のおかげだと喜んでおります。おかげさまで数学は「入試図形問題の攻略」の関数と相似が終わり、入試問題もかなり解けるようになってきました。
いつもお世話になっております。11月末の志望校を決定する大事なテストで思うように点数が取れず、<中略>。入試の過去問をやってみても結果は惨憺たるもの・・。ようやく真の実力の低さを知り、本腰を入れてトッポ先生の問題集に取り組むようになりました。入試社会の全問を完全暗記した結果、先日の県内模試で単科上位に入ることができました。また今回の入試図形問題のすばやい対応、ありがとうございます。早速、昨夜から問題集に取り組んでいます。今、必死に問題に取り組んでいます。向かう姿勢と目の色が変わりました。先生、これからもよろしくお願いします。 入試攻略社会を早々にお送りしていただきましてありがとうございました。娘は、中学3年です。3月に公立を受験しますが、まだまだ何一つ仕上がることなくのんびりしております。<中略>そんな時このホームページにたどり着くことができて、手を差しのべてくれたような、そんな気持ちでいます。娘も「すごい問題集だね。がんばってみる」と言って始めてくれました。今まで社会に関しては、公民の勉強が大変だったので、市販の受験用まとめ問題集を少しずつやっていましたが、国や川などうる覚えぽい感じで、歴史に関しては、江戸の後半から明治〜昭和あたりがさっぱりです。復習テストや模擬テストでは良くて60点台くらいで伸びません。今から間に合うか心配ですが、この冬休みにいい勉強ができれば、と思っています。これが終わったら、英語も欲しいと言っております。
塾から先ほど(23時)帰宅した娘に、届いた問題集を見せましたらまず、その周りにくるまれていた理科の解答用紙を凄い勢いでバッと見て<略>(娘は理科が一番好きで、理科はいつも学年で1番なのですが、今度の範囲は難しいと言っていました)また、「解答の解説が丁寧でなんて分かりやすい!」と言っておりました。いつもは塾から帰ったら、私と30分〜1時間くらい話をしてから自分の部屋に入るのですが、英語の問題集を見るやいなや、「すぐにやる。」と二階 に上がって行きました。娘の志望校は偏差値60台後半なのですが、合格に向けてがんばってほしいです。今「英語の2ページ分やった。」と部屋から降りてきたのですが、全部解答できてもミスだらけだったそうで、ビックリしたと言っていました。解説でコツが分かりやすく、問題集で間違いが無くなれば、成績はあがると思うと言っています。注文して良かったと1日目から思った次第です。 こんばんは。○○のAです。ご連絡が遅くなりました。確かに「入試図形問題の攻略」本日19時過ぎに到着致しました。早急なる対応、心より感謝いたします。教材の内容は、とても…驚くべき、内容の濃い、なんというか「素晴らしい!」の一言に尽きるものです。娘が、溜息をつきながら、「もっと早く出会いたかった」と申しております。今、せっせと、お知らせ頂きました、学習方法で、問題を解き始めております。詳しく、学習方法もお知らせ頂き、本当に有難く思っております。本人がヤル気満々で取り掛かっておりますので、何とか本番まで僅かですが、苦手意識を克服できる教材に出会え、幸運です。 子どもと、話しをしていたところ、「公立入試英語の攻略」も、やってみたいと言っております。長文にも不安を感じているようですが、2冊の問題集、以前 中1REVIEW問題集と 中2REVIEW問題集をそちらで購入して2冊やり終えています。本当にいい問題集だと感激しております。今回、「中3英語実力&入試対策問題集公立入試英語の攻略」をお願いします。
先日、「Aクラス英語(中3編)」を購入させていただいたものです。長男の高校入試用(都立○○高校を志望しています)に購入したのですが、非常にわかりやすいと喜んでいます。今回、追加注文として「<新版>入試図形問題の攻略公立入試数学の攻略公立入試英語の攻略入試社会の攻略」問題集をお願いいたします。
妹尾先生 ○日に「公立入試数学の攻略」と「公立入試英語の攻略」を受取りました。中3の娘は○日の夜から早速とりかかりましたが、悪戦苦闘しているようです。それでもなぜか「楽しい。」と申しまして、<中略>朝からまた問題に取り組んでおります。この2冊をしっかりとやり終え、本番にむけがんばってほしいと思っております。ありがとうございました。 英語(中3実力テスト対策)をやってみました。数学より点が取れなかったようでショックを受けていました。学校でも塾でも、ここまでのボリュームを解くことはまず無く。。妹尾先生の110%の問題集で英語が得意になったことを思い出したようです。塾でも、長文読解、英作文などやっていますがやはりかける時間が少ないのだとつくづく実感します。結局は塾でなく、自分でやる時間が大切なのだと。。しかし、わからないところをすぐ教えてもらえるのは塾ならではです。周りの仲間も大切ですしね。社会の問題集、買ってもいい?と聞かれました。演習に重きをおく妹尾先生の問題集が良いと改めて実感したようです。塾の冬期講習が始まる前に、出来るだけ理社も進めてほしいとおもっています。 妹尾正之様 前回は中学英語と数学で【1・2年の復習&実力アップ問題集】を注文させていただきました。ボリュームはあるものの、間違ポイントと要点が繰り返し出題され、解説も適切です。根気よい教材が、飲み込みの悪いわが子にボデイブローのようにきいてきている様子です。今回、お勧め頂いた問題集(筆者注:中3数英実力対策・入試理科の攻略(1.2年&3年)・入試社会の攻略)で、夏の総復習&弱点克服を頑張って、秋からの入試対策に挑みたいと思います。前回注文した時に梱包に使用なさっていた理科社会のプリントの手書きの文字の様子を見ていると、このプリントを日々取り組むうちにじんわり影響されて、ノートのまとめ方が上手になればいいなあ、丸暗記と思い込んでいる理科社会の中に物事の流れや関連性が見えてきたら勉強が楽しくなってくれないかしらん、なんて思ったりしています。面白味を覚えれば根がマニアなのでいけるんじゃないか〜偏差値が低いだけにグッとあがるんじゃないか〜なんて親の欲目で考えていますが、何しろもう夏休み、ロケット並みに火がついて子供の周りをぐるぐる回っている次第です。時間がかかること、繰り返しが大切なことを肝に銘じてあと半年、日々を大切に、じっくり見守ってやりたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
娘は現在中学三年生ですべての問題集をこなすことが出来るかわかりませんが、受験までの数か月、少しでも理科と社会の成績を上げることが出来るよう頑張ると言ってます。娘は先生がメルマガで書かれている、定期テストでは450点を超えるのに実力テストでは400点に届かない実力がついていないタイプだと思います。塾の公開テストではいつも偏差値64〜65くらいで、先日初めて五木模試を受けたのですが偏差値58で志望校がすべてE判定でした。理科と社会の忘れてしまっていることが多いようなこと、問題集を絞って勉強させたかったので先生の問題集を購入させて頂きます。
夏休みには塾の夏期講習、合宿と頑張りました。9月に入り土日は私が家で過去問をやらせていたのですが、本人が今迄得意だと思っていた理社が思うように点が伸びず、落ち込む毎日でした。理社の過去問を解くことを取り敢えず中断したいと娘の要望があり、それではどうやって理社をやっていくのかと、今日の午前中に娘と徹底的に話し合いました。その結果、急遽、トッポ先生の理社を頑張るという結論に至りまして、購入させていただいた次第です。塾で理社もとっていましたので大丈夫だろうと、私も安心していたのが甘い考えでした。最近受けている校外模試でも中々合格判定がでず、娘自身、壁にぶつかっているようです。 理科と社会、国語の勉強は購入した問題集で続けていきます。英語は「中3英語実力テスト入試対策問題集」を完璧にできるよう何度もやりながら「公立入試英語の攻略 by Toppo問題集」に挑戦します。数学は「<新版>入試図形問題の攻略」を使って図形を応用レベルに対応できるように取り組んでみます。私の学校ではまだ相似も三平方も習っておらず私にとっては今から一からという状態です。時間はあまりありませんが今から4カ月頑張りたいと思います。 ご無沙汰しております。昨年11月ごろ入試用の英・数、そして理・社の教材を購入させていただいた者です。おかげさまで無事希望の高校に入学することができました。遅くなりましたがご報告とお礼を申し上げなくてはとメールしております。思えば焦りばかりが先行していたあの頃、遅いかと思いつつも購入を決意し、こちらの手違いでわざわざお電話をいただきました。娘も親も不安の中にいたところ、「だいじょうぶですよ、今からですよ」とおっしゃっていただいたことが本当に励みになりました。あの時あきらめないでよかったと思います。