中1英語の学習の進め方 by Toppo　　　　　戻る
1.Be 動詞＜続＞＜NO.22〜38＞
■9回目と10回目ー NO.22〜NO.27の6枚　＜文法Pt.NO.7・8＞
●学習内容は「冠詞(a/an/the)、疑問詞who、2度目は代名詞転換、疑問文に対する答え方 　（代名詞転換の演習）」です。 　疑問文に対する答え方、つまり英問英答の問題は、非常に大切なルール。これがきちんと頭 に入っていない生徒は、中1で公立中学生の場合、半数ではきかなく8割ぐらいに上るだろう。 塾に通っていても、きちんと教わらなかったり、本人の勉強不足だったり、また学校での説明の しかたと演習も足りなかったりと、まさにぽっかり大きく穴があいてしまう文法の箇所といえる。 　その症状は、さっぱりわかっていない生徒から、なんとなくはわかっている、わかっているつも りだけど正確に見ると極めて曖昧な状態、またそこそこ英語できていても完全にはそのルール を理解できていない生徒など、既にこの段階で、いろいろに別れます。しかし、これらのいずれも、 実力的には不安定、その後の学習の中でさらに混乱をきたすか、中途半端な学力しか形成され ないことは、火を見るより明らか。 　厳しくいうと10人中8人が、早くもここで脱落する可能性を秘めているのだから、ほんとに用心し て、勉強を進めること。塾なんかでも、相当に念入りに生徒に教えても、理解はするがいざ自分 でするとなると、すぐに間違うわ、時間が経つと忘れるわ、ケアレスミスはするわ、ほとほと繰り 返し訓練しないと、そして時間をかけないと、正しくはできるようにはならない。 　ポイントは、「主語を見ること！（その人称と単・複）」　これに尽きるんだけど、それがどう にもわかるまで、時間がかかる。しかし、決して難しくはない！　ただ、基本の学習ができれば。
★学習のポイントと注意点、課題 ◎9回目；Pt.NO.22〜24（文法ノート音読・問題演習・ノート直し） ・定冠詞theの使い方を知る。「その」を訳すべきときと、別に訳さなくてもいいときがある。以後の 勉強のなかでも考えていくこと。 ・疑問詞who を覚える。また職業を訊ねるときは、whatを用いることも。 ・NO.22の＜Q.70＞名詞や代名詞を、1語の代名詞で言い換える訓練。重要。 ・設問の主語が名詞で人の場合、答の主語は、he/she/theyなどへの転換、また名詞で物の場 合、単数ならit、複数ならtheyへ転換。これらがわかるためには、文法ノートを繰り返し読む訓練 （基礎になる当然の訓練）と、右側の文法説明を何度も読んで理解することが必要。 　その上で、プリント演習をすること。当たり前のことなんだけど、この当たり前の基本がともする とお留守になる生徒がいるから、その結果、できなかったり、ミスをするのは自分で原因を作って いるので、そんなことはないように。 ・設問の主語は必ず1語だとは限らないので、2語や3語の場合もあるから、それを正しくつかむこ と。現実はひどいものがあるから、つまり半数以上の生徒は、この主語がつかめていないから、 完全にわかるまで手間暇をかけること。 ◎10回目；Pt.NO.25〜27（問題演習・ノート直し・確認テスト） ・主語が複数なら、そのあとの名詞も複数（be 動詞の場合）。 ・問題文の主語を1語の代名詞にする場合（この問題形式は少ないが）と、疑問文に対し、その答 を代名詞に転換するのとは、意味が違うことを理解しなければならない。 ・NO.26もNO.27も手応えのある問題が多いので、しっかり勉強してください。 ・確認テストで英文を自力で書き、ミスを直し、右余白をすべて使って暗記する。次回の勉強の最 初にテストをして、その覚えている力を知る。できないところはまた、ノート作業で覚える。
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