トッポ先生の入試英語攻略・STUDY

中3レベル　〔 16 〕　受動態　NO.82〜NO.85のなかより

※下の問題は実際の各問題のなかより、その一部だけ適当に抜粋して作ってあります。 　　　100点満点のテスト形式にしましたので、いくらとれるか実力を測ってもいいですね。 　　　これは中3生用。 ＜Q.1＞次の英文の（　　）内より適する語を○で囲み、〔　　〕に和訳せよ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各4点×4＝16点＞ 1.The comic book is （write・wrote・written） in easy English. 　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〕 4.Everybody （was・were・did） surprised at he unhappy news. 　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〕 8.Cheese is made （of・from・into） milk. 　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〕 10.What language is （use・used・using） in Australia ? 　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〕 ＜Q.2＞次の英文を＜　＞内の指示に従って書きかえよ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各4点×3＝12点＞ 1.Did Miss Green teach music ?　＜受動態に＞ 　→ 3.What is this flower called in English ?　＜能動態に＞ 　→ 7.We must finish this work in an hour.　＜受動態に＞ 　→ ＜Q.3＞次の疑問詞のある疑問文に対し、＜＞内の指示通りに答えよ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各2点×5＝10点＞ 2. Were these chairs made by Bob ?　＜Noで＞ 5.Where will the party held ?　＜トムの家で開かれる予定です。＞ ＜Q.4＞ 次の日本文にあうよう（　　）内の語を並べかえて英文を完成せよ。 　　　ただし、不要な語が1語ある。　　　　　　　　＜各5点×2＝10点＞ 2.昨夜、たくさんの星が見えました。 　（last・seen・a・lot・were・night・beautiful・was・stars・of） 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.あなたはそのコンサートに招待される予定ですか。 　（concert・the・ you・are・will・invited・to・be・?） 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＜Q.5＞次の日本文にあうよう、（　　）に適語を入れよ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各4点×2＝8点＞ 3.その店では多くのものが売られている。 　（　　　　　　　　）（　　　　　　　　） many things at the store. 4.その公園の掃除は誰がしますか。 　Who will the park （　　　　）（　　　　　　　　　　）（　　　　） ? ＜Q.6＞次の各組の英文がほぼ同じ意味になるよう、（　　）に適語を入れよ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各4点×3＝12点＞ 1.Did he take the pictures of the moutain ? ＝（　　　　　　　） the pictures of the moutain （　　　　　　　　　）（　　　）（　　　　　　） ? 6.What are sold at that shop ? ＝What （　　　　）（　　　　　　　） sell at that shop ? 11.His house is forty years old now. ＝His house （　　　　　　）（　　　　　　　　　） forty years （　　　　　　）. ＜Q.7＞次の（　　）内の語句を並べかえて英文を完成し、〔　　〕に和訳せよ。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各6点×2＝12点＞ 1.（dogs・two・looked・by・the・Kenta・after・were） while they were out. 　 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〕 3.（science・your・in・is・sister・interested・?） 　 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〕 ＜Q.8＞次の英文を和訳せよ。　＜1番-7点＋2番-5点＝12点＞ 1.Some of the peoplehere are interested in Japan, and they want to hear about the differences between my country and their countries. 　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〕 4.Most of the houses in Japan were once built of wood. 　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〕 ＜Q.9＞次の日本文を英作せよ。＜各5点×2＝10点＞ 1.カナダでは英語とフランス語の両方が話されている。 　 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.この鳥は英語で何と呼ばれていますか。 　 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 　【解答】と【説明】 ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ ＜Q.1＞次の英文の（　　）内より適する語を○で囲み、〔　　〕に和訳せよ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各4点×4＝16点＞ 1.The comic book is （write・wrote・（written）） in easy English. 　〔そのマンガはやさしい英語で書かれています。　　　　　　　　　　　　　　 〕 4.Everybody （（was）・were・did） surprised at he unhappy news. 　〔.みんなその不幸な知らせに驚いた。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〕 8.Cheese is made （of・（from）・into） milk. 　〔チーズはミルクから作られる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〕 10.What language is （use・(used)・using） in Australia ? 　〔オーストラリアでは何語が話されていますか。　　　　　　　　　　　　　　　 〕 ――――――――――――――――――――――――――――――――――― 1.write -wrote-written 基本だね。 4.everybody,everyone は、3人称単数扱い！ 8.「〜できている（作られている）」：be made of〜材料⇔ be made from〜原料 10.what languageが主語。 ＜Q.2＞次の英文を＜　＞内の指示に従って書きかえよ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各4点×3＝12点＞ 1.Did Miss Green teach music ?　＜受動態に＞ 　→Was music taught by Miss Green ? 3.What is this flower called in English ?　＜能動態に＞ 　→What do they call this flower in English ? 7.We must finish this work in an hour.　＜受動態に＞ 　→This work must be finished in an hour. ――――――――――――――――――――――――――――――――――― 1.実力テストなんかでよく出される問題。ケアレスミスをしないように注意深く。 3.これはもう入試でほんとによく出る問題。能動態では、一般の人々を表す 　they,you(we)を用いる。 7.in an hour：1時間で、1時間すれば ＜Q.3＞次の疑問詞のある疑問文に対し、＜＞内の指示通りに答えよ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各2点×5＝10点＞ 2. Were these chairs made by Bob ?　＜Noで＞ 5.Where will the party held ?　＜トムの家で開かれる予定です。＞ ――――――――――――――――――――――――――――――――――― 2.5.設問の主語は、適切な代名詞に転換。疑問詞のある疑問文は具体的に答える。 　これまで習った文法通り。 ＜Q.4＞ 次の日本文にあうよう（　　）内の語を並べかえて英文を完成せよ。 　　　ただし、不要な語が1語ある。　　　　　　　　＜各5点×2＝10点＞ 2.昨夜、たくさんの星が見えました。 　（last・seen・a・lot・were・night・beautiful・was・stars・of） 　 A lot of beautiful stars were seen last night.　（last nightは文頭でもいいね） 4.あなたはそのコンサートに招待される予定ですか。 　（concert・the・ you・are・will・invited・to・be・?） 　 Will you be invited to the concert ? ――――――――――――――――――――――――――――――――――― 2.特になし 4.助動詞＋be＋過去分詞：助動詞の入った受動態の形をしっかり覚えておく！ ＜Q.5＞次の日本文にあうよう、（　　）に適語を入れよ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各4点×2＝8点＞ 3.その店では多くのものが売られている。 　（They ）（sell　） many things at the store. 4.その公園の掃除は誰がしますか。 　Who will the park （be ）（cleaned　）（by　） ? ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ※日本文どおり表現しようとすると、（　　）に当てはまらない。あくまで文法にそって 　入れること！ 3.日本文は受動態だが、英文は能動態になっている。店の人々のthey。 5.Whoが主語の文の場合、受動態になったときはWho〜by ? ＜Q.6＞次の各組の英文がほぼ同じ意味になるよう、（　　）に適語を入れよ。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各4点×3＝12点＞ 1.Did he take the pictures of the moutain ? ＝（Were ） the pictures of the moutain （taken ）（by ）（him　） ? 6.What are sold at that shop ? ＝What （do　）（they　）sell at that shop ? 11.His house is forty years old now. ＝His house （was　）（built　） forty years （ago　）. ――――――――――――――――――――――――――――――――――― 1.基本の書き換えだけど、よく間違いが起こる問題。実力テストに出る定番問題か。 6.このように能動態にしたときに、「一般の人々」や「店の人々」を表す「they」を主 　語に持ってくる。 11.彼の家は閉てられて40年になります。→彼の家は40年前に建てられた。 ＜Q.7＞次の（　　）内の語句を並べかえて英文を完成し、〔　　〕に和訳せよ。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各6点×2＝12点＞ 1.（dogs・two・looked・by・the・Kenta・after・were） while they were out. 　 　The two dogs were looked after by Kenta while they were out. 　〔彼らが出かけている間に、その2匹の犬は健太に（よって）世話されました。 〕 3.（science・your・in・is・sister・interested・?） 　 　Is your sister interested in science ? 　〔あなたの姉（or妹）は理科（or科学）に興味がありますか。 〕 ――――――――――――――――――――――――――――――――――― 1.look after〜（〜の世話をする）のイディオムをつかむこと。 ＝take care of 〜：〜の世話をする ・be out：出かけている、外出している　・while〜の間に 3.be interested in〜：〜に興味がある ＜Q.8＞次の英文を和訳せよ。　＜1番-7点＋2番-5点＝12点＞ 1.Some of the peoplehere are interested in Japan, and they want to hear about the differences between my country and their countries. 　〔ここにいる人々のなかで、日本に興味がある人もいます、そしてかれらは、わたしの 　国のと自分たちの国々との相違点について聞きたいと思っています。〕 4.Most of the houses in Japan were once built of wood. 　〔日本の家屋の大部分は、かつて木で作られていました。 〕 ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ※部分点あり。一部ミス（ただし時制のミスなどは0点）や部分的にわからず訳していない 　場合などがあれば、ひとつに2点減点して採点。 1.Some of の訳し方。Some of the people here〜　「ここにいる人々の何人かは」　別に 　間違いではないが、ヘタな役である。中３なら少なくとも、また入試に対応したレベルで 　言うなら、「」ここにいる人々の中で、〜である人（々）もいます」ぐらいの訳し方を身につ 　けておきたい。 　・the difference(s) between A and B ：「AとBの（あいだの）相違点」 4.Most of 複数名詞：「名詞の大部分は」. ＜Q.9＞次の日本文を英作せよ。＜各5点×2＝10点＞ 1.カナダでは英語とフランス語の両方が話されている。 　 　Both English and French are spoken in Canada. 4.この鳥は英語で何と呼ばれていますか。 　 　What is this bird called in English ? ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ※部分点あり。一部ミス（ただし時制のミスなどや文法的に明らかな間違いは0点）などは、 　2，3点減点して採点。 1.both A and B：「AもBも両方とも」＜主語の場合、複数扱い＞ 4.丸暗記しておく文。 ********************************************************************** 　【評価】 ・９０点以上：優秀です。中３の基本だけではなく、入試レベルの応用問題もけっこう勉強して 　　　　　　いる、そして身についていることと判断しえます。いまの学習を続けていってください。 ・８０点以上：英語力は、まずまずかと思います。ただ、残りの減点ぶんに目を向けて、どうす 　　　　　　ればもっと上の学力を身につけていけるか、また何が自分の課題であるか、その 　　　　　　へんを考えて、次の行動に繋げていってみてください。 ・７０点以上：もし公立トップ高を目指しているのなら、この点数がすくなくとも最低でしょう。 　　　　　　基本はじゅうぶんできているでしょうが、また簡単な応用の知識なら入っているでし 　　　　　　ょうが、そこから先がまだまったく足りないことに、そして入試レベルの知識やその 　　　　　　吸収の勉強ができてないことに、まず気づくことです。英語の学力に幅と深さがあ 　　　　　　る、そのような勉強を今後実践していくことをお勧めします。 ――――――――――――――――――――――――――――――――――― ・５１点から６９点：なんとも中途半端な学力です。ふだんの英語はできているかもしれませ 　　　　　　んが、その実力はたよんないものですし、応用の知識はまったく入っていないこと 　　　　　　が伺われます。基礎の演習はもっとすべきでしょうし、応用的な問題もすべては 　　　　　　吸収できないにしても、そのいくらかでも身につけていく勉強をしていくことが望ま 　　　　　　れます。 ・５０点以下：このような内容のテストを、受けるべき力がまだ備わっているとはいえません。 　　　　　　中1の全範囲と中2の学習範囲まで、基本をもっと固めること。そして中３内容も基本 　　　　　　をもっとしっかり身につけることに集中することが大切です。 ――――――――――――――――――――――――――――――――――― 　＜注＞学校の実力テストを受ける中学生の力をもし想定したら、このテストの平均点は、 　　　　　ふつうによくある50点前後を大きく下回り、「35点前後」になるかと思います。