中1実力評価テスト<11月・12月実施用> by Toppo
英語 問題編 解答へ  制限時間:30分

<Q.1>次の問いに答えなさい。             <各2点×10=20点>
(1)次の各組の中で、(    )の発音が同じものを2つ選び、その記号を[ ]に書け。
 ア〔like(s)・play(s)〕  イ〔g(ir)l・w(or)k〕   ウ〔f(a)ther・m(o)ther〕
 エ〔f(oo)t・t(oo)〕   オ〔(a)ny・p(e)ncil〕     答え [    ・   ]

(2)次の英文の中から、文の終わりを上げ調子で読むものを1つ選び、その記号
 を[ ]に書け。
ア Whose racket is this ?
イ What is it ?
ウ Where does your uncle live ?
エ Is that Makoto's brother ?           答え [    ]

(3)次の問答文の答えの文を読む場合、ふつう最も強く発音するものはどの語か、
  その語を1語、[   ]に書け。
1.What do you have in your hand ?
  →I have a picture in my hand. [           ]
2.Which notebook is yours ?
  →This is mine.           [           ]

(4)次の(   )にふさわしい語を英語で書け。
1.Monday,Tuesday,(            ),Thursday

2.July,August,(           ),October

<Q.2>次の対話文を読んで、あとの問いに答えなさい。<各2点×13=26点>
Kenta :{1}(        )(        ) that, Masao.
Masao :(   {2}   ) is that ?
Kenta :It's a guitar. It is a new guitar.
Masao :(   {3}   ) guitar is it ?
Kenta :It is my guitar. I play the guitar every Saturday and Sunday.
    Masao, do you have a guitar ?
Masao :(    A    ) But I have a violin.
Kenta :Is it a new violin ?
Masao :(    B    )  [   {4}   ] I play the violin every Monday and Thurasday.
Kenta :Does your sister play the violin, too ?
Masao :(   C   ) She plays the violin every day.  I don't play well.
     But she plays very well. (    D    )
Kenta :I like music, too.

(1){1}が「あれを見なさい、マサオ」という意味の英文になるように、(   )に
 あてはまる語を書きなさい。
 (          )(          )

(2){2}{3}の(   )にあてはまる疑問詞を書きなさい。
 {2}-(          )  {3}-(          )

(3){4}が「それは古いバイオリンです」という意味の文が入る。下記にその英
 文を書きなさい。
 〔                                      〕

(4)A 〜D の(   )にあてはまる適語を、次の中から選び、その記号を書きなさい。
 ア Yes, it is. イ No, it isn't. ウ Yes, I am. エ No, I'm not.
 オ Yes, I do. カ No, I don't. キ Yes, she does. ク Yes, she is.
 ケ Yes, he does. コ No, he doesn't. サ What do you like, Kenta ?
 シ My sister and I like music. ス My father plays the violin, too.
   答え:A(     )  B(     )  C(     )  D(     )

(5)次の文で、上記の対話文の内容に合うものを2つ選び、その記号を〔 〕に
 書きなさい。
ア 健太は毎週土曜日と日曜日にギターを弾いている。
イ 健太は新しいギターと古いギターを持っている。
ウ マサオは毎週火曜日と木曜日にバイオリンを練習している。
エ マサオも彼の妹もどちらも上手にバイオリンを弾きます。
オ マサオの妹はとても上手にバイオリンを弾きます。
  答え 〔   ・   〕

<Q.3>次の各問いに答えなさい。          <各2点×12=24点>
(1)次の英文が正しい文になるように、(    )内の語を必要に応じて適当な形に直
 して書きなさい。
1.Your father (have) an old car.
  →
2.(This) is my cameras.
  →
3.Is that your (mother) bag ?
  →
4.You have three (child).
  →

(2)次の日本文の意味を表すように、( )にあてはまる語を書きなさい。
1.ここに来なさい、順子。
 (         )(         ), Junko.

2.ナンシーは自転車を持ってません。
 Nancy (        ) not (        ) a bicycle.

3.午後3時です。
 (       ) is three o'clock (       )(        )(          ).

(3)次の英文を< >内の指示通り書き換えなさい。
1.They are my pen friends. <否定文に>
  →
2.She helps her mother. <疑問文に>
  →
3.(Ms. Yamada) is our math teacher. <(  )が答えの中心になるような疑問文に>
  →
4.Those are (his) albums. <(  )が答えの中心になるような疑問文に>
  →
5.Father takes a walk early in the morning. <always を入れて>
  →

<Q.4>次の各問いに答えなさい。            <各2点×6=12点>
(1)次の日本文の意味を表す英文になるように、(   )にあてはまる最も適当な語
 を書きなさい。
1.花子はこの本を読むことが出来ますか。
 (         ) Hanako read this book ?
2.あなたは何冊新しい本を持ってますか。
 How (         ) new books do you have ?

(2)次の( )内の語を並べかえて意味の通る英文を完成するとき、不要になる語が1語あります。
  その1語を(   )に書きなさい。
1.(she/very/play/the/basketball/can/well)  (           )

2.(how/milk/do/have/every/much/many/day/you/?)  (           )

(3)次の日本文の意味を表すように、( )内の語を並べかえて英文を完成しなさい。
1.私は私の学校が大好きです。
 (like/my/school/very/I/much)

2.これらの辞書を使いましょう。
 (use/dictionaries/these/let's)

<Q.5>次の疑問文に対して、<  >内の語を用いて答えなさい。
                        <各3点×5=15点>
1.What does Tom play after school ? <野球をします>
        →
2.Are these cameras yours ? <No で>
        →
3.Does Mary's brother like classical music ? <Yes で>
        →
4.Who speaks English well in your class ? <花子です>
        →
5.How do you go to the station ? <バスで行きます>
        →
        
<Q.6>次の日本文を英文にしなさい。<各3点×5=15点>
1.あなたは何人姉妹がいますか。

2.私の父は英語を話すことが出来ます。

3.あれは誰の机ですか。

4.あなたのお母さんはテニスをしますか。

5.彼は毎日何時に家を出ますか。